CIVILICA We Respect the Science
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
عنوان
مقاله

بررسی موانع کاربرد تکنولوژی آموزشی در مقطع متوسطه شهرستان گرگان در سال تحصیلی 1390-91

اعتبار موردنیاز : ۱ | تعداد صفحات: ۱۱ | تعداد نمایش خلاصه: ۴۵ | نظرات: ۰
سال انتشار: ۱۳۹۶
کد COI مقاله: NERA02_306
زبان مقاله: فارسی
حجم فایل: ۵۳۶.۰۹ کیلوبایت (فایل این مقاله در ۱۱ صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد)

راهنمای دانلود فایل کامل این مقاله

اگر در مجموعه سیویلیکا عضو نیستید، به راحتی می توانید از طریق فرم روبرو اصل این مقاله را خریداری نمایید.
با عضویت در سیویلیکا می توانید اصل مقالات را با حداقل ۳۳ درصد تخفیف (دو سوم قیمت خرید تک مقاله) دریافت نمایید. برای عضویت در سیویلیکا به صفحه ثبت نام مراجعه نمایید. در صورتی که دارای نام کاربری در مجموعه سیویلیکا هستید، ابتدا از قسمت بالای صفحه با نام کاربری خود وارد شده و سپس به این صفحه مراجعه نمایید.
لطفا قبل از اقدام به خرید اینترنتی این مقاله، ابتدا تعداد صفحات مقاله را در بالای این صفحه کنترل نمایید.
برای راهنمایی کاملتر راهنمای سایت را مطالعه کنید.

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای ۱۱ صفحه است در اختیار داشته باشید.

قیمت این مقاله : ۳,۰۰۰ تومان

آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله بررسی موانع کاربرد تکنولوژی آموزشی در مقطع متوسطه شهرستان گرگان در سال تحصیلی 1390-91

شبنم برزگر - اداره آموزش پرورش گرگان کارشناس ارشدفناوری آموزشی وکارشناس وآموزگار
  علیرضا صالحی کارونیان - دانشگاه فرهنگیان پردیس امام خامنه آیی گرگان کارشناس ارشد برنامه ریزی توریسم مدرس

چکیده مقاله:

این پژوهش به بررسی موانع کاربرد فناوری آموزشی در مدارس متوسطه شهرستان گرگان در سال تحصیلی 1390-91 پرداخته است. روش تحقیق حاضر، توصیفی از نوع زمینه یابی است و جامعه آماری موردبررسی، کلیه دبیران دبیرستان های شهر گرگان به تعداد 623 نفرمیباشد. نمونه تحقیق به آمار 234 نفر هستند که با روش نمونه گیری تصادفی انتخاب شده است. ابزار اندازه گیری پرسشنامه محقق ساخته بوده است و ضمن تایید روایی صوری و محتوایی با استفاده از ضریب آلفای کرون باخ اعتبار آن 852٫ 0به دست آمده و تایید شد و توسط آزمون t مورد مستقل تجزیه وتحلیل قرار گرفتند. نتایج پژوهش بیانگر آن است که از دیدگاه دبیران عوامل ساختاری، مدیریتی، آموزشی و جامعه شناختی به عنوان موانع در کاربرد فناوری آموزشی در مدارس میباشند.

کلیدواژه‌ها:

فناوری آموزشی- عوامل مدیریتی- عوامل ساختاری- عوامل جامعه شناختی- عوامل آموزشی

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله، می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:
https://www.civilica.com/Paper-NERA02-NERA02_306.html
کد COI مقاله: NERA02_306

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
برزگر, شبنم و علیرضا صالحی کارونیان، ۱۳۹۶، بررسی موانع کاربرد تکنولوژی آموزشی در مقطع متوسطه شهرستان گرگان در سال تحصیلی 1390-91، دومین کنفرانس ملی رویکردهای نوین در آموزش و پژوهش، محمود آباد، آموزش و پرورش شهرستان محمودآباد- دانشکده فنی و حرفه ای محمودآباد، https://www.civilica.com/Paper-NERA02-NERA02_306.html

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (برزگر, شبنم و علیرضا صالحی کارونیان، ۱۳۹۶)
برای بار دوم به بعد: (برزگر و صالحی کارونیان، ۱۳۹۶)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مدیریت اطلاعات پژوهشی

اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

مقالات مرتبط جدید

شبکه تبلیغات علمی کشور

به اشتراک گذاری این صفحه

اطلاعات بیشتر درباره COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.