CIVILICA We Respect the Science
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
عنوان
مقاله

بررسی موانع خلاقیت در دانش آموزان از دیدگاه معلمان

اعتبار موردنیاز : ۱ | تعداد صفحات: ۹ | تعداد نمایش خلاصه: ۵۸ | نظرات: ۰
سال انتشار: ۱۳۹۶
کد COI مقاله: NERA02_342
زبان مقاله: فارسی
حجم فایل: ۸۱۶.۳۲ کیلوبایت (فایل این مقاله در ۹ صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد)

راهنمای دانلود فایل کامل این مقاله

اگر در مجموعه سیویلیکا عضو نیستید، به راحتی می توانید از طریق فرم روبرو اصل این مقاله را خریداری نمایید.
با عضویت در سیویلیکا می توانید اصل مقالات را با حداقل ۳۳ درصد تخفیف (دو سوم قیمت خرید تک مقاله) دریافت نمایید. برای عضویت در سیویلیکا به صفحه ثبت نام مراجعه نمایید. در صورتی که دارای نام کاربری در مجموعه سیویلیکا هستید، ابتدا از قسمت بالای صفحه با نام کاربری خود وارد شده و سپس به این صفحه مراجعه نمایید.
لطفا قبل از اقدام به خرید اینترنتی این مقاله، ابتدا تعداد صفحات مقاله را در بالای این صفحه کنترل نمایید.
برای راهنمایی کاملتر راهنمای سایت را مطالعه کنید.

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای ۹ صفحه است در اختیار داشته باشید.

قیمت این مقاله : ۳,۰۰۰ تومان

آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله بررسی موانع خلاقیت در دانش آموزان از دیدگاه معلمان

صغری رضاپور - آموزش و پرورش محمودآباد
فهیمه قربانی - آموزش و پرورش آمل

چکیده مقاله:

خلاقیت ، استعداد تفکر واگرا ، امکان تفکر جدید و اصیل و انحراف از عقاید متعارف است .در نظام آموزشی، مخصوصا در دوره ی ابتدایی که اوج شکوفایی این استعداد است عوامل زیادی مانع شکوفایی این استعداد و خاموشی آن می گردد. لذا پژوهش حاضر قصد داشت موانع خلاقیت در دانش آموزان از دیدگاه معلمان را مورد بررسی قرار دهد . روش تحقیق بصورت کتابخانه ای بوده است که نشان داد با تقویت ساختارهای تربیتی خانوادهو به کارگیری راهبردهای مناسب در برنامه ریزی های آموزشی مدارس و تقویت امکانات و تجهیزات آموزشی به میزان زیاد و بسیار زیاد می توان خلاقیت را در دانش آموزان افزایش داد و همچنین رفتن به اردوهای آموزشی وتفریحی ، متناسب با محتوای کتابها ، دروس و برنامههای آموزشی می توان زمینه را برای رشد خلاقیت در دانش آموزان مهیا کرد .

کلیدواژه‌ها:

خلاقیت ، موانع آموزشی، دانش آموزان ، معلمان

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله، می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:
https://www.civilica.com/Paper-NERA02-NERA02_342.html
کد COI مقاله: NERA02_342

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
رضاپور, صغری و فهیمه قربانی، ۱۳۹۶، بررسی موانع خلاقیت در دانش آموزان از دیدگاه معلمان، دومین کنفرانس ملی رویکردهای نوین در آموزش و پژوهش، محمود آباد، آموزش و پرورش شهرستان محمودآباد- دانشکده فنی و حرفه ای محمودآباد، https://www.civilica.com/Paper-NERA02-NERA02_342.html

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (رضاپور, صغری و فهیمه قربانی، ۱۳۹۶)
برای بار دوم به بعد: (رضاپور و قربانی، ۱۳۹۶)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مدیریت اطلاعات پژوهشی

اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

مقالات پیشنهادی مرتبط

مقالات مرتبط جدید

شبکه تبلیغات علمی کشور

به اشتراک گذاری این صفحه

اطلاعات بیشتر درباره COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.