بررسی تاثیر هوش هیجانی بر انگیزش و عملکرد شغلی دبیران مدارس متوسطه دخترانه شهر آمل

اطلاع از میزان انگیزش کارکنان به دلیل اثرات انکارناپذیر آن بر بهره وری سازمانی، یکی از مهم ترین ابزارهای تصمیم گیری است که هر مدیری ناگزیر از اتخاذ تدابیری برای دستیابی بدان است. یکی از راه های افزایش کاراییو بهره وری در یک سازمان توجه به انگیزه های انسانی و بالا بردن آن از طریق پرورش هوش هیجانی می باشد. هدف از انجام این پژوهش، تعیین تاثیر هوش هیجانی بر انگیزش و عملکرد شغلی دبیران مدارس متوسطه دخترانهشهر آمل می باشد. پژوهش پیش رو، از نظر هدف کاربردی و از دید روش، در دسته پژوهش های توصیفی- پیمایشی است. جامعه آماری آن، کلیه دبیران مدارس متوسطه دخترانه شهر آمل هستند که داده های لازم با سه پرسشنامه 90 سوالی هوش هیجانی بار-آن، پرسشنامه 25 سوالی انگیزش شغلی هکمن و الدهام و مقیاس 52 سوالی عملکرد شغلی پاترسون از 106 نفر از دبیران که به روش نمونه برداری تصادفی ساده انتخاب شدند گردآوری شده است. تجزیه و تحلیل داده های پژوهش با استفاده از آزمون k-s و آزمون t تک نمونه ای و با بکارگیری نرم افزار spss22 انجام شد. نتایج تحقیق نشان داد که هوش هیجانی بر انگیزش شغلی دبیران مدارس متوسطه دخترانه شهر آمل تاثیر دارد. همچنین تاثیر هوش هیجانی بر عملکرد شغلی نیز در جامعه مورد بررسی، تایید گردید

کلیدواژه ها:

هوش هیجانی ، انگیزش ، انگیزه ، عملکرد شغلی