نقش ارزشیابی توصیفی در آموزش فیزیک مطالعه موردی: دانش آموزان سال دهم، متوسطه دوم نظری

هدف تحقیقحاضر، بررسی نقش ارزشیابی توصیفی در آموزش فیزیک میباشد. این پژوهش توصیفی- تحلیلی وجز تحقیقات کاربردی است. لذا بعد از بررسی مطالب کلی با مراجعه به دبیرستان پژوهش، نقاط ضعف و قدرتدانش آموزان در درس فیزیک بررسی شد سپس به مدت 6 ماه ارزشیابی های توصیفی بر روی دانش آموزان انجام شد و نتایج حاصل از آن با ارزشیابی سنتی مقایسه گردید. درنهایت، نقش ارزشیابی توصیفی در آموزش فیزیک بیان شدو شیوه های ارزیابی توصیفی به منظور آموزش بهتر فیزیک ارایه گردید

کلیدواژه ها:

ارزشیابی توصیفی ، آموزش فیزیک ، دانشآموزان ، سال دهم