CIVILICA We Respect the Science
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
عنوان
مقاله

آموزش و ارزشیابی

اعتبار موردنیاز : ۱ | تعداد صفحات: ۹ | تعداد نمایش خلاصه: ۷۳ | نظرات: ۰
سال انتشار: ۱۳۹۶
کد COI مقاله: NERA02_425
زبان مقاله: فارسی
حجم فایل: ۴۰۶.۱ کیلوبایت (فایل این مقاله در ۹ صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد)

راهنمای دانلود فایل کامل این مقاله

اگر در مجموعه سیویلیکا عضو نیستید، به راحتی می توانید از طریق فرم روبرو اصل این مقاله را خریداری نمایید.
با عضویت در سیویلیکا می توانید اصل مقالات را با حداقل ۳۳ درصد تخفیف (دو سوم قیمت خرید تک مقاله) دریافت نمایید. برای عضویت در سیویلیکا به صفحه ثبت نام مراجعه نمایید. در صورتی که دارای نام کاربری در مجموعه سیویلیکا هستید، ابتدا از قسمت بالای صفحه با نام کاربری خود وارد شده و سپس به این صفحه مراجعه نمایید.
لطفا قبل از اقدام به خرید اینترنتی این مقاله، ابتدا تعداد صفحات مقاله را در بالای این صفحه کنترل نمایید.
برای راهنمایی کاملتر راهنمای سایت را مطالعه کنید.

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای ۹ صفحه است در اختیار داشته باشید.

قیمت این مقاله : ۳,۰۰۰ تومان

آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله آموزش و ارزشیابی

جعفر اکبری لنگوری - آموزش و پرورش استان مازندران- شهرستان بابل فوق لیسانس جغرافیا و برنامه ریزی شهری
محمود عباسعلی پور - آموزش و پرورش استان مازندران- شهرستان بابل لیسانس ادبیات فارسی

چکیده مقاله:

امروزه، فرایند جهانی شدن، راه را به سوی جامعه ای دانش مدار باز می کند که در آن دانش و اطلاعات محوررشد و توسعه هر جامعه ای خواهد بود. و مهم ترین رکن آن در ابعاد فردی، سازمانی و اجتماعی آموزش می یاشد. بدیهی است رویارویی با چالش های جوامع دانش مدار، نیازمند بازنگری و طراحی مجدد نظام آموزشی و فرایند آموزشی است. از آن جایی که آموزش و یادگیری غالبا از طریق تعامل بین معلم و دانش آموز در کلاس درس اتفاق می افتد؛ شایسته است عوامل موثر بر این روند به وسیله روش های علمی مورد بررسی قرار گیرد. یکی از عوامل تاثیرگذار نحوه ی ارزشیابی از فرایند آموزش می باشد. هدف از نگارش این مقاله، بیان کلیاتی در مورد نقش و جایگاه آموزش و ارزشیابی در نظام تعلیم و تربیت، اهمیت و تعاریف آن می باشد. روش تحقیق کتابخانه ای می باشد. نتایج پژوهش، حاکی از آن است که آموزش و ارزشیابی دو فرایند درهم تنیده اند؛ و چنانچه بخواهیم در دانش آموزان یادگیری پایدار و مادام العمر ایجاد کنیم باید در آموزش و نحوه ی ارزشیابی ها تغییرات ایجاد کرده و ارزشیابی های ما در خدمت آموزش قرار بگیرد

کلیدواژه‌ها:

آموزش، ارزشیابی، ارزشیابی کیفی، انواع ارزشیابی

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله، می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:
https://www.civilica.com/Paper-NERA02-NERA02_425.html
کد COI مقاله: NERA02_425

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
اکبری لنگوری, جعفر و محمود عباسعلی پور، ۱۳۹۶، آموزش و ارزشیابی، دومین کنفرانس ملی رویکردهای نوین در آموزش و پژوهش، محمود آباد، آموزش و پرورش شهرستان محمودآباد- دانشکده فنی و حرفه ای محمودآباد، https://www.civilica.com/Paper-NERA02-NERA02_425.html

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (اکبری لنگوری, جعفر و محمود عباسعلی پور، ۱۳۹۶)
برای بار دوم به بعد: (اکبری لنگوری و عباسعلی پور، ۱۳۹۶)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مدیریت اطلاعات پژوهشی

اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

مقالات پیشنهادی مرتبط

مقالات مرتبط جدید

شبکه تبلیغات علمی کشور

به اشتراک گذاری این صفحه

اطلاعات بیشتر درباره COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.