CIVILICA We Respect the Science
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
عنوان
مقاله

اثرحقوق وجایگاه اجتماعی معلمان در امر تدریس

اعتبار موردنیاز : ۱ | تعداد صفحات: ۸ | تعداد نمایش خلاصه: ۵۲ | نظرات: ۰
سال انتشار: ۱۳۹۶
کد COI مقاله: NERA02_443
زبان مقاله: فارسی
حجم فایل: ۶۵۷.۰۶ کیلوبایت (فایل این مقاله در ۸ صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد)

راهنمای دانلود فایل کامل این مقاله

اگر در مجموعه سیویلیکا عضو نیستید، به راحتی می توانید از طریق فرم روبرو اصل این مقاله را خریداری نمایید.
با عضویت در سیویلیکا می توانید اصل مقالات را با حداقل ۳۳ درصد تخفیف (دو سوم قیمت خرید تک مقاله) دریافت نمایید. برای عضویت در سیویلیکا به صفحه ثبت نام مراجعه نمایید. در صورتی که دارای نام کاربری در مجموعه سیویلیکا هستید، ابتدا از قسمت بالای صفحه با نام کاربری خود وارد شده و سپس به این صفحه مراجعه نمایید.
لطفا قبل از اقدام به خرید اینترنتی این مقاله، ابتدا تعداد صفحات مقاله را در بالای این صفحه کنترل نمایید.
برای راهنمایی کاملتر راهنمای سایت را مطالعه کنید.

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای ۸ صفحه است در اختیار داشته باشید.

قیمت این مقاله : ۳,۰۰۰ تومان

آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله اثرحقوق وجایگاه اجتماعی معلمان در امر تدریس

خسرو جلالی - عضو هییت علمی ومدیر گروه الکترونیک دانشکده فنی محمود اباد
امیر محقق نیا - دانشجوی مهندسی الکترونیک و عضو انجمن علمی الکترونیک دانشکده فنی محمود اباد

چکیده مقاله:

در این مقاله سعی کرده ایم که به بحث حقوق وجایگاه معلمین که مشگلات معیشتی معلمین را در پی دارد بپردازیم.جایگاه معلمی جایگاهی نیست که آن را بتوان با پول و مادیات امروزی سنجید.لذا اگر بخواهیم جایگاه معلمان را با مادیات بسنجیم با افزایش 100 درصدی هم مقام و جایگاه معلمی تغییر نخواهد کرد.معلمان نسبت به عدم دریافت حقوقشان دست به اعتراض هایی زده بودند چرا که اگر وضعیت معلمان بهبود یابد شاهد پیشرفت چشمگیری در ارتقای کیفیت آموزشی دانش آموزان خواهیم شد.با ارزش قایل شدن به حقوق و جایگاه اجتماعی معلمان فرهنگ جامعه که فرهنگ تولید و فرهنگ مصارف کالاهای داخلی و... میباشد را بالا میبریم و باعث ترقی و پیشرفت و خود کفایی میشویم.علت هایی ایم از کمبود درآمد معلمان پایین بودن اعتبار اجتماعی سنگینی کار حرفه ای معلمان و...باعث شده که مقام و جایگاه اجتماعی معلمان پایین اید .پیشنهاداتی ایم ازتحقیقات گروهی و تشکیل اتحادیه های صنفی معلمان دفاع از حقوق معلمان تامین امکانات مالی و رفاهی و...شده است که باعث ارتقای حقوق و جایگاه اجتماعی معلمان شده است

کلیدواژه‌ها:

جایگاه، معلمان ،اجتماعی، حقوق

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله، می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:
https://www.civilica.com/Paper-NERA02-NERA02_443.html
کد COI مقاله: NERA02_443

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
جلالی, خسرو و امیر محقق نیا، ۱۳۹۶، اثرحقوق وجایگاه اجتماعی معلمان در امر تدریس، دومین کنفرانس ملی رویکردهای نوین در آموزش و پژوهش، محمود آباد، آموزش و پرورش شهرستان محمودآباد- دانشکده فنی و حرفه ای محمودآباد، https://www.civilica.com/Paper-NERA02-NERA02_443.html

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (جلالی, خسرو و امیر محقق نیا، ۱۳۹۶)
برای بار دوم به بعد: (جلالی و محقق نیا، ۱۳۹۶)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مدیریت اطلاعات پژوهشی

اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

مقالات پیشنهادی مرتبط

مقالات مرتبط جدید

شبکه تبلیغات علمی کشور

به اشتراک گذاری این صفحه

اطلاعات بیشتر درباره COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.