CIVILICA We Respect the Science
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
عنوان
مقاله

پژوهشی پیرامون شناساندن جایگاه واهمیت کتاب درسی قرآن درمدارس وچگونگی آموزش آن

اعتبار موردنیاز : ۱ | تعداد صفحات: ۹ | تعداد نمایش خلاصه: ۴۲ | نظرات: ۰
سال انتشار: ۱۳۹۶
کد COI مقاله: NERA02_447
زبان مقاله: فارسی
حجم فایل: ۵۵۵.۶ کیلوبایت (فایل این مقاله در ۹ صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد)

راهنمای دانلود فایل کامل این مقاله

اگر در مجموعه سیویلیکا عضو نیستید، به راحتی می توانید از طریق فرم روبرو اصل این مقاله را خریداری نمایید.
با عضویت در سیویلیکا می توانید اصل مقالات را با حداقل ۳۳ درصد تخفیف (دو سوم قیمت خرید تک مقاله) دریافت نمایید. برای عضویت در سیویلیکا به صفحه ثبت نام مراجعه نمایید. در صورتی که دارای نام کاربری در مجموعه سیویلیکا هستید، ابتدا از قسمت بالای صفحه با نام کاربری خود وارد شده و سپس به این صفحه مراجعه نمایید.
لطفا قبل از اقدام به خرید اینترنتی این مقاله، ابتدا تعداد صفحات مقاله را در بالای این صفحه کنترل نمایید.
برای راهنمایی کاملتر راهنمای سایت را مطالعه کنید.

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای ۹ صفحه است در اختیار داشته باشید.

قیمت این مقاله : ۳,۰۰۰ تومان

آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله پژوهشی پیرامون شناساندن جایگاه واهمیت کتاب درسی قرآن درمدارس وچگونگی آموزش آن

لقا خلیلی -

چکیده مقاله:

برای جلوگیری از آسیب های اجتماعی ، باید به دستورات دین عمل کنیم . دستوراتی که ریشه در قرآن دارند ؛ تمام دستورات دینی که در قرآن ذکر شده است ، سلامتی روحی انسان رادر دنیا و آخرت به همراه دارد . در واقع بر تمام مسلمانان فرض است که با قرآن انس داشته باشند و اولین قدم در این راه ، قرایت قرآن کریم است . در این پژوهش سعی شده است با انگیزه ی آشنایی دانش آموزان درباره ی اهمیت این کتاب آسمانی و شناساندن جایگاه و نحوه ی آموزش این کتاب مطالبی ارایه شود تا در دانش آموزان رغبت و میل کافی برای قرایت روزانه و درک معنا و مفهوم آیات به وجود آید و زمینه برای رسیدن به گام های بعد ی که همان عمل به دستورات قرآن است فراهم آید و دانشآموزان که امید فردا وآینده سازان این مملکت هستنددر سایه ی عمل به دستورات قرآن هم جامعه راخوب بسازند وهم به سعادت دنیا وآخرت برسند . انشاءا...

کلیدواژه‌ها:

قرآن - دانش آموزان - انگیزه - قرایت - درک معنا - عمل

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله، می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:
https://www.civilica.com/Paper-NERA02-NERA02_447.html
کد COI مقاله: NERA02_447

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
خلیلی, لقا، ۱۳۹۶، پژوهشی پیرامون شناساندن جایگاه واهمیت کتاب درسی قرآن درمدارس وچگونگی آموزش آن، دومین کنفرانس ملی رویکردهای نوین در آموزش و پژوهش، محمود آباد، آموزش و پرورش شهرستان محمودآباد- دانشکده فنی و حرفه ای محمودآباد، https://www.civilica.com/Paper-NERA02-NERA02_447.html

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (خلیلی, لقا، ۱۳۹۶)
برای بار دوم به بعد: (خلیلی، ۱۳۹۶)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مدیریت اطلاعات پژوهشی

اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

مقالات پیشنهادی مرتبط

مقالات مرتبط جدید

شبکه تبلیغات علمی کشور

به اشتراک گذاری این صفحه

اطلاعات بیشتر درباره COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.