CIVILICA We Respect the Science
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
عنوان
مقاله

چگونه توانستم انگیزه و علاقه مندی به مطالعه و کتابخوانی را در هنرجویانم برای آینده دریانوردی شان بهبود ببخشم مقاله ای در قالب طرح اقدام پژوهی

اعتبار موردنیاز : ۱ | تعداد صفحات: ۱۴ | تعداد نمایش خلاصه: ۶۱ | نظرات: ۱
سال انتشار: ۱۳۹۶
کد COI مقاله: NERA02_464
زبان مقاله: فارسی
حجم فایل: ۸۶۶.۰۸ کیلوبایت (فایل این مقاله در ۱۴ صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد)

راهنمای دانلود فایل کامل این مقاله

اگر در مجموعه سیویلیکا عضو نیستید، به راحتی می توانید از طریق فرم روبرو اصل این مقاله را خریداری نمایید.
با عضویت در سیویلیکا می توانید اصل مقالات را با حداقل ۳۳ درصد تخفیف (دو سوم قیمت خرید تک مقاله) دریافت نمایید. برای عضویت در سیویلیکا به صفحه ثبت نام مراجعه نمایید. در صورتی که دارای نام کاربری در مجموعه سیویلیکا هستید، ابتدا از قسمت بالای صفحه با نام کاربری خود وارد شده و سپس به این صفحه مراجعه نمایید.
لطفا قبل از اقدام به خرید اینترنتی این مقاله، ابتدا تعداد صفحات مقاله را در بالای این صفحه کنترل نمایید.
برای راهنمایی کاملتر راهنمای سایت را مطالعه کنید.

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای ۱۴ صفحه است در اختیار داشته باشید.

قیمت این مقاله : ۳,۰۰۰ تومان

آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله چگونه توانستم انگیزه و علاقه مندی به مطالعه و کتابخوانی را در هنرجویانم برای آینده دریانوردی شان بهبود ببخشم مقاله ای در قالب طرح اقدام پژوهی

مهدی احمدی پور - آموزش و پرورش محمودآباد
علی اباذری - آموزش و پرورش محمودآباد
شهلا زرجام - آموزش و پرورش محمودآباد

چکیده مقاله:

امروزه یکی از بزرگترین دغدغه های والدین،تحصیلات و کسب موفقیت دانشگاهی فرزندان و در نتیجه ساختن آینده ای مطمین از نظر جایگاه اجتماعی و اقتصادی برای آنها می باشد.لیکن پیش فرضهای نادرست در انتخاب مسیر صحیح،باعث میگردد که فرزندان یا توان پیمودن راه مورد نظر را تا انتها نداشته باشند و یا طی مسیر آنها با چنان سرخوردگی و دلزدگی همراه باشد که حاصل سالها هزینه کرد جسمی،روحی،مالی و زمانی اولیا چیزی نباشد بجز مشتی کاغذ پاره که هیچ نقش موثری در تامین نیازهای آتی جوانان دلبندمان نخواهد داشت.بنابراین راهگشای اخذ تصمیمات درست،داشتن شناخت بهتر از راههای پیش روی دانش آموزان می باشد.هدف از این نوشتار،که بر محورهای گردآوری اطلاعات، تحلیل میدانی با مطالعات کتابخانه ای و تطبیق استوار است،به بررسی راهکارهای علاقه مند نمودن هنرجویان و دانش آموزان به مطالعه و کتابخوانی پرداخته شده است.در این تحقیق،هنرجویان سال سوم مکانیک موتورهایی دریایی هنرستان شهید کلانتری محمودآباد به عنوان جامعه آماری در نظر گرفته شده و برای انجام این تحقیق از روشهای مختلف ابزاری مانند ایجاد انگیزه در هنرجویان،تدریس فعال،پرسشنامه، کتابخانه کلاسی،مسابقات کتابی و ....استفاده شده است.تا بفهم،علت بی انگیزگی مطالعه و کتابخوانی هنرجویان کلاسم چیست چگونه می توانم انگیزه هنرجویانم را به مطالعه کتب غیردرسی تخصصی دریایی برای آینده دریانوردی شان بهبود ببخشم به همین سبب در پی کشف دلایل آن برآمدم که مشکل از کجاست باتحقیق و مطالعه توانستم به برخی عوامل و دلایل دست یابم.یافته های تحقیق بیانگر این است که استمرار خدمات آموزشیو انگیزشی در نظام آموزش و پرورش به صورت مناسب و افزایش سواد و دانش نیروی انسانی در جامعه باعث عادت به مطالعه و پژوهش در میان دانش آموزان میگردد و این امری ضروری می باشد،این در حالیست که متاسفانه در حوزه آموزش و پرورش،اهمیت چندانی به افزایش سرانه مطالعه و انگیزه دانش آموزان بویژه هنرجویان نشده است

کلیدواژه‌ها:

فرهنگ،کتابخوانی،مطالعه،آموزش و پرورش، انگیزه

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله، می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:
https://www.civilica.com/Paper-NERA02-NERA02_464.html
کد COI مقاله: NERA02_464

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
احمدی پور, مهدی؛ علی اباذری و شهلا زرجام، ۱۳۹۶، چگونه توانستم انگیزه و علاقه مندی به مطالعه و کتابخوانی را در هنرجویانم برای آینده دریانوردی شان بهبود ببخشم مقاله ای در قالب طرح اقدام پژوهی، دومین کنفرانس ملی رویکردهای نوین در آموزش و پژوهش، محمود آباد، آموزش و پرورش شهرستان محمودآباد- دانشکده فنی و حرفه ای محمودآباد، https://www.civilica.com/Paper-NERA02-NERA02_464.html

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (احمدی پور, مهدی؛ علی اباذری و شهلا زرجام، ۱۳۹۶)
برای بار دوم به بعد: (احمدی پور؛ اباذری و زرجام، ۱۳۹۶)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

علم سنجی و رتبه بندی مقاله

5.0
۱ تعداد پژوهشگران نظر دهنده
5 1
4 0
3 0
2 0
1 0

مدیریت اطلاعات پژوهشی

اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

مقالات پیشنهادی مرتبط

مقالات مرتبط جدید

شبکه تبلیغات علمی کشور

به اشتراک گذاری این صفحه

اطلاعات بیشتر درباره COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.