چگونه توانستم انگیزه و علاقه مندی به مطالعه و کتابخوانی را در هنرجویانم برای آینده دریانوردی شان بهبود ببخشم مقاله ای در قالب طرح اقدام پژوهی

امروزه یکی از بزرگترین دغدغه های والدین،تحصیلات و کسب موفقیت دانشگاهی فرزندان و در نتیجه ساختن آینده ای مطمین از نظر جایگاه اجتماعی و اقتصادی برای آنها می باشد.لیکن پیش فرضهای نادرست در انتخاب مسیر صحیح،باعث میگردد که فرزندان یا توان پیمودن راه مورد نظر را تا انتها نداشته باشند و یا طی مسیر آنها با چنان سرخوردگی و دلزدگی همراه باشد که حاصل سالها هزینه کرد جسمی،روحی،مالی و زمانی اولیا چیزی نباشد بجز مشتی کاغذ پاره که هیچ نقش موثری در تامین نیازهای آتی جوانان دلبندمان نخواهد داشت.بنابراین راهگشای اخذ تصمیمات درست،داشتن شناخت بهتر از راههای پیش روی دانش آموزان می باشد.هدف از این نوشتار،که بر محورهای گردآوری اطلاعات، تحلیل میدانی با مطالعات کتابخانه ای و تطبیق استوار است،به بررسی راهکارهای علاقه مند نمودن هنرجویان و دانش آموزان به مطالعه و کتابخوانی پرداخته شده است.در این تحقیق،هنرجویان سال سوم مکانیک موتورهایی دریایی هنرستان شهید کلانتری محمودآباد به عنوان جامعه آماری در نظر گرفته شده و برای انجام این تحقیق از روشهای مختلف ابزاری مانند ایجاد انگیزه در هنرجویان،تدریس فعال،پرسشنامه، کتابخانه کلاسی،مسابقات کتابی و ....استفاده شده است.تا بفهم،علت بی انگیزگی مطالعه و کتابخوانی هنرجویان کلاسم چیست چگونه می توانم انگیزه هنرجویانم را به مطالعه کتب غیردرسی تخصصی دریایی برای آینده دریانوردی شان بهبود ببخشم به همین سبب در پی کشف دلایل آن برآمدم که مشکل از کجاست باتحقیق و مطالعه توانستم به برخی عوامل و دلایل دست یابم.یافته های تحقیق بیانگر این است که استمرار خدمات آموزشیو انگیزشی در نظام آموزش و پرورش به صورت مناسب و افزایش سواد و دانش نیروی انسانی در جامعه باعث عادت به مطالعه و پژوهش در میان دانش آموزان میگردد و این امری ضروری می باشد،این در حالیست که متاسفانه در حوزه آموزش و پرورش،اهمیت چندانی به افزایش سرانه مطالعه و انگیزه دانش آموزان بویژه هنرجویان نشده است

کلیدواژه ها:

فرهنگ ، کتابخوانی ، مطالعه ، آموزش و پرورش ، انگیزه