بررسی تاثیرمیزان استفاده از وسایل ارتباطی و مرتبط با فناوری اطلاعات بر میزان نوآوری مدارس با محوریت مدیران مدارس آموزش و پرورش شهر کرد

هدف اصلی پژوهش حاضر بررسی تاثیرمیزان استفاده از وسایل ارتباطی و مرتبط با فناوری اطلاعات بر میزان نوآوری مدارس با محوریت مدیران مدارس آموزش و پرورش شهر کرد است که به صورت تجربی-همبستگی در مهر ماه 1397 به این شکل که مقدمات استفاده از وسایل ارتباطی مرتبط با فناوری اطلاعات و ارتباطات را در مدارس آماده نمودیم و به مدت یک ماه در مدارس منتخب اجرا نمودیم انجام شده است جامعه ی آماری ما در پژوهش حاضر کل مدیران مدارس آموزش و پرورش شهر کرداست که 340 مدیر به شیوه ی تصادفی طبقه بندی شده به عنوان نمونه ی آماری انتخاب گردیدند در این پژوهش از پرسشنامه ی محقق ساخته ی تاثیر استفاده از وسایل ارتباطی بر نوآوری مدارس که دارای 3 سوال 3 گزینه ای است و یک سوال دو گزینه ای برای کسب اطلاع از میزان آشنایی مدیران با وسایل ارتباطی با ضریب آلفای کرونباخ 0.241 استفاده شده است؛ بعد از تجزیه وتحلیل اطلاعات این نتیجه به دست آمد که فرضیه های استفاده از اینترنت درمدرسه بر میزان نوآوری مدارس با محوریت مدیران مدارس آموزش و پرورش شهر کردموثر است، استفاده از تابلوهای آموزشی هوشمند درمدرسه بر میزان نوآوری مدارس با محوریت مدیران مدارس آموزش و پرورش شهر کردموثر است استفاده از رایانه های هوشمند در تدریس بر میزان نوآوری مدارس با محوریت مدیران مدارس آموزش و پرورش شهر کردموثر است تایید می گردد پیشنهاد می شود در پژوهش های بعدی پیرامون نقش فناوری اطلاعات وارتباطات در تحقق اهداف آموزشی مقالاتی تنظیم شود.

کلیدواژه ها:

وسایل ارتباطی و مرتبط با فناوری اطلاعات ، نوآوری مدارس ، مدیران مدارس ، آموزش و پرورش شهرکرد