قلمرو آموزش زبان های خارجی در برنامه درسی ملی و بررسی جایگاه آن

سال انتشار: 1397
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 517

فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

NERA03_034

تاریخ نمایه سازی: 18 اسفند 1397

چکیده مقاله:

این مقاله از منظری انتقادی به قلمروی آموزش زبان های خارجی در سند برنامه درسی ملی می پردازد و بر آن است تا به این پرسش پاسخ گوید که سند نامبرده در بخش آموز زبان خارجی تا چه میزان محقق کننده اهداف کلان تعیین شده در اسناد فرادستی تر مانند سند چشم انداز بیست ساله جمهوری اسلامی ایران،سند نقشه جامع علمی کشور و سند تحول راهبردی نظام تعلیم وتربیت است. روش انجام تحقیق حاضر به این گونه است که ابتدا بخش های مرتبط با موضوع آموزش زبان های خارجی در اسناد یاد شده استخراج و سپس میزان انطباق برنامه درسی ملی در قلمرو یادگیری زبان های خارجی این برنامه با اسناد کلان و چالش های فراروی اجرای این بخش از سند بررسی می گردد.

کلیدواژه ها:

سند برنامه درسی ملی ، آموزش زبان های خارجی ، شیوه ارتباطی ، زبان شناسی کاربردی

نویسندگان

سیدبهنام علوی مقدم

سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی- دانشیار زبانشناسی

رضا خیرآبادی

سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی- استادیار زبانشناسی