بررسی فعالیت های فرهنگی و اجتماعی (برنامه های درسی غیر رسمی فوق برنامه) در اجتماعی کردن دانشجویان دانشگاه فرهنگیان مازندران

پرسشی که همواره ذهن انسان ها را در باره آینده تمدن بشری به خود مشغول کرده است این است که آیا انسان ها می توانند زندگی با همدیگررایاد بگیرند. شواهد بسیاری گویای این واقعیت است که آینده ملت ها نه تنها به پیشرفت در علوم وتکنولوژی بستگی دارد بلکه بردانش ومهارت در حوزه روابط انسانی نیز بستگی دارد ( علی تقی پور ظهیر،87).دانشجویان دانشگاه فرهنگیان که آینده سازان این کشور و معلمان دانش آموزان این مرز و بوم هستند، باید اولا: خود ازمهارت بالای روابط اجتماعی برخوردار بوده و ثانیا: بتوانند دانش آموزان را نیز در برقراری روابط اجتماعی آموزش دهند. در هر نظام آموزشی چه در آموزش و پرورش و چه دانشگاه برخی اصول، قواعد و برنامه هایی مطابق سرفصل های مصوب و رسمی اجرا می گردد و بخش دیگری که اهمیت آن از بخش اول کمتر نیست برنامه رسمی غیر درسی می باشد( جاوید مهر، محمود، اسماعیلی، مهدی، هدایتی فر، حسین، جایگاه و نقش برنامه های درسی غیر رسمی در دستیابی به شایستگیهای معلمی).فعالیت های فرهنگی و اجتماعی( فوق برنامه)، مجموعه ای از فعالیت هایی است که دانشجو معلم، به صورت غیر رسمی در فضای دانشگاه خارج از ساعات دروس آموزشی کسب کرده که به دلیل شبانه روزی بودن محیط دانشگاه، بیشتر در معرض برنامه درسی غیر رسمی قرار می گیرد. این پژوهش به دنبال بررسی فعالیت های فرهنگی و اجتماعی( برنامه درسی غیر رسمی)در اجتماعی کردن دانشجویان دانشگاه فرهنگیان مازندران می باشد.

کلیدواژه ها:

فعالیت های فرهنگی و اجتماعی ، برنامه های درسی غیر رسمی ، دانشگاه فرهنگیان