عنوان بررسی رابطه خلاقیت و کارآفرینی با عملکرد تحصیلی دانشجویان عضو کتابخانه عمومی شهید صالحی بابلسر

هدف: این پژوهش با هدف بررسی رابطه خلاقیت و کارآفرینی با عملکرد تحصیلی دانشجویان عضو کتابخانه عمومی شهید صالحی بابلسر انجام گرفت.روش پژوهش: روش پژوهش پیمایشی- توصیفی است و ابزار پژوهشپرسشنامه های جامع کارآفرینی (با پنج ویژگی: میل به موفقیت، میل به استقلال، خلاقیت، ریسک پذیری، عزم و اراده)، تحمل ابهام، مرکز کنترل و همچنین پرسشنامه آزمون سنجش خلاقیت عابدی است. جامعه آماری شامل کلیه دانشجویان عضو کتابخانه شهید صالحی است که تعداد آنان 237 نفر است. برای تجزیه و تحلیل داده ها از نرم افزار spss، آمار توصیفی و آزمون های t و ضریب همبستگی پیرسون استفاده شده است.یافته ها:نتایج به دست آمده حاکی از آن است که همبستگی مثبت و معنی داری بین خلاقیت و کارافرینی با عملکرد تحصیلی وجود دارد. ضریب همبستگی چندگانه برای ترکیب خلاقیت و کارآفرینی و با عملکرد تحصیلی برابر با MR=0/414 است که P≤0/000معنی دار می باشد. نتیجه گیری: نتایج پژوهش نشان داد که رابطه مثبت و معنا داری بین خلاقیت و کارآفرینی و با عملکرد تحصیلی وجود دارد. همچنین نتایج تحلیل رگرسیون نشان داد که خلاقیت عامل مهتری نسبت به کارآفرینی در پش بینی عملکرد تحصیلی است. در پایان این پژوهش نیز پیشنهاداتی همچون برگزاری کارگاه های آموزشی و برنامه یزی مسولان جهت پرورش تفکر خلاق و کارآفرینی ارایه شده است.

کلیدواژه ها:

خلاقیت ، کارآفرینی ، عملکرد تحصیلی ، کتابخانه عمومی