اهمیت آموزش سواد رسانه ای و نقش آن در نظام تحول بنیادین آموزش و پرورش

سال انتشار: 1397
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 2,390

فایل این مقاله در 7 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

NERA03_190

تاریخ نمایه سازی: 18 اسفند 1397

چکیده مقاله:

در حال حاضر اضافه بر تربیت شهروندی برای مردم یک کشور، نیاز آموزش شهروندان برای زیستن در جامعه به صورت یک نیاز تربیتی درآمده است. آموزش سواد رسانه ای به شهروندان در دنیای ارتباطات،یکی از ضروریات زندگی مدرن است که به تمامی جوانب اساسی جامعه مرتبط می گردد ازجمله اجتماعی ، سیاسی ، فرهنگی و... وبه دست آوردن اطلاعاتی جامع درباره ی سواد رسانه ای می تواند شرایط بهتر زندگی را برای جهانیان فراهم آورد. حال جای بسی تامل است که آموزش سواد رسانه ای از چه زمانی باید شروع شود مسلما هرچه آموزش از سنین ابتدایی انجام شود بازدهی بیشتری خواهد داشت به همین دلیل مهمترین ارگان برای شروع این آماده سازی آموزش و پرورش است و تعلیم این مهم به آموزگاران و دانش آموزان لازمه ی کار است. دانش آموزان و به دنبال آن خانواده های آنان با دریافت مفاهیم مربوط به سواد رسانه ای توانایی مقابله با تحریف ها و تهاجمات فرهنگی را خواهند داشت.در این مقاله نخست به بیان تحلیل مفهوم سواد رسانه ای و ابعاد مختلف آن از نظر برخی نظریه پردازان در حوزه ارتباطات پرداخته شده است. سپس به چگونگی فرایند آموزش سواد رسانه ای و مسیر تغییرات آن در جهان اشاره شده است.گفتنی است که در این مقاله نگاهی گذرا به نظام تحول بنیادین آموزش و پرورش می اندازیم و نقش سواد رسانه ای را در حوزه ی تعلیم وتربیت بیان می کنیم.

نویسندگان

رضا مردانی قهفرخی

دانشگاه فرهنگیان شهید باهنر اصفهان- دانشجوی کارشناسی آموزش فیزیک

مینا مردانی قهفرخی

دبستان هوشمند دوزبانه پسرانه امید شهرکرد- آموزگار پایه دوم دوره ی اول ابتدایی