بررسی تاثیر هوش هیجانی بر خلاقیت دانش آموزان ابتدایی آموزش و پرورش ناحیه 1 زاهدان

هدف اصلی پژوهش حاضر بررسی تاثیر هوش هیجانی بر خلاقیت دانش آموزان ابتدایی آموزش و پرورش ناحیه 1 زاهدان است که به شیوه ی توصیفی- همبستگی در فروردین 1398 زمینه ی اجرای آن آغاز گردید، جامعه ی آماری ما در پژوهش حاضر کل دانش آموزان ابتدایی آموزش وپرورش ناحیه ی 1 زاهدان است که 250 نفر به عنوان نمونه ی آماری به شیوه ی تصادفی طبقه بندی شده انتخاب شدند در این پژوهش از پرشنامه ی محقق ساخته ی هوش هیجانی و خلاقیت که دارای سه سوال 4 گزینه ای با ضریب آلفای کرونباخ 687/0 است استفاده گردید؛بر اساس نتایج به دست آمده می توان نتیجه گرفت که فرضیه های فرعی پژوهش خودآگاهی بر خلاقیت دانش آموزان ابتدایی آموزش و پرورش ناحیه 1 زاهدان موثر است،انگیزش بر خلاقیت دانش آموزان ابتدایی آموزش و پرورش ناحیه 1 زاهدان موثراست، همدلی بر خلاقیت دانش آموزان ابتدایی آموزش و پرورش ناحیه 1 زاهدان موثراست تایید می شود؛ پیشنهاد می شود در ارتباط با تاثیرگذاری هوش بر کارایی واثربخشی فعالیت های دانش آموزان مقالاتی تنظیم شود.

کلیدواژه ها:

هوش هیجانی ، خلاقیت ، دانش آموزان ابتدایی ، آموزش وپرورش ناحیه ی 1زاهدان