فناوری های نوین و بهبود کیفیت یادگیری فراگیران در مدارس هزاره جدید

مقاله ی حاضر با هدف تبیین نقش فناوری های نوین در بهبود کیفیت یادگیری فراگیران در مدارس هزاره جدید به روش مروری تحلیلی تهیه شد. در هزاره ی جدید، دانش به عنوان اساسی ترین رکن توسعه شناخته شده و وابستگی انسان به فناوری ها، بیش از پیش شده است، به طوری که می توان ادعا کرد که بسیاری از ابعاد زندگی انسان ها به طور مستقیم و غیر مستقیم تحت تاثیر علم و فناوری قرار گرفته و توسعه آن ها از یک نقش حاشیه ای به یک ضرورت برای توسعه همه جانبه تبدیل شده است. نتایج حاصل از این پژوهش نشان داد، فناوری در حکم ابزاری برای سهولت بخشیدن به فرآیند یاددهی یادگیری، توسعه یادگیری فعال، خلق زمینه های جدید اجتماعی و اطلاعاتی برای یادگیری، رساندن دانش آموزان به یک یادگیری معنادار و سریع (یادگیری فعال فناورانه) بوده و یکی از اهدف آن بهبود کیفیت یادگیری دانش آموزان در مدارس عصر جدید الکترونیک، است.

کلیدواژه ها:

بهبودکیفیت یادگیری ، دانش آموزان ، فناوری های نوین ، یادگیری فعال فناورانه.