تاثیر فناوری اطلاعات بر اثر بخشی آموزش

امروزه، فناوری اطلاعات نقش اساسی در حوزه های گوناگون بازی می کند. یکی از حوزه هایی که با ورود فناوری اطلاعات، دچار تحول اساسی شده، حوزه آموزش است. هدف از تحقیق حاضر، بررسی تاثیر بکارگیری فناوری اطلاعات بر اثر بخشی آموزشی است. فناوری ابزار قدرتمندی است که شیفتگی بیش از حد در برابر این ابزار و یا حتی نفی آن به خاطر فراهم نبودن سایر امکانات یا حتی مسائل انگیزشی، کاری نا به جاست به نحوی که حاصلش عقب ماندن هرچه بیشتر کشورهاست. بالاترین میزان موفقیت در امر استفاده از فناوری اطلاعات در آموزش و یادگیری زمانی حاصل می شود که از سردرگمی و بهت زدگی در مورد فناوری اطلاعات خارج شویم و ذهن و احساسات خود را با شگفتی های یادگیری متمرکز کنیم. مسلما این معلمان هستند که کلید کاربرد اثر بخشی فناوری در جهت بهبود یادگیری را در دست دارند، اما اگر معلمان کاملا درک نکنند که چگونه به طور موثریICT را برای پیشبرد یادگیری دانش آموزان به کار برند، سرمایه گذاری های کلانی که در نوآوری های ICT صورت گرفته به آسانی هدر خواهد رفت. کاربرد فناوری اطلاعات این را می طلبد که معلمان حتی در محتوای موضوع هایی که تدریس می کنند و طریقه هایی که به وسسیله آن محتوا می تواند یاد داده و یاد گرفته شود، بهتر آماده شوند. معلمان نیاز به نگرشی بدون هیچگونه ترس در کاربرد ICT دارند تا آنها را تشویق کند که خودشان خطرات را بپذیرند و آنها را وادارد که یادگیرندگانی مادام العمر باشند. فناوری اطلاعات همچنین با فراهم کردن امکانات لازم برای جمع آوری، پردازش و توزیع اطلاعات، فرصت ها و امکانات خوبی برای آموزش در دو زمینه تسهیل فرآیند یاددهی و یادگیری و تغییر نقش رسالت آموزش و پرورش ایجاد کرده است.

کلیدواژه ها:

فناوری اطلاعات ، اثربخشی ، آموزش