شناخت رابطه بین فناوری اطلاعات با یادگیری بهینه در مدارس دخترانه شهرستان محمودآباددر سال تحصیلی 98-97
سال انتشار: 1398
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 235
فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
NERA04_496
تاریخ نمایه سازی: 5 بهمن 1398
چکیده مقاله:
موضوع این تحقیق شناخت رابطه فناوری اطلاعات با یادگیری بهینه درمدارس متوسطه اول دخترانه شهر محمودآباد در سال تحصیلی 97-98 می باشد. چارچوب نظری و فرضیات تحقیق، با بهره گرفتن از نظریات اندیشمندان و سایر دانشمندانی که در این موضوع فعال بوده اند تشکیل شده است. تحقیق حاضر در شهرمحمودآباد ، با روش پیمایش و با استفاده از تکنیک پرسشنامه صورت گرفت. حجم نمونه در این پژوهش شامل دبیران متوسطه دخترانه مدارس دخترانه به تعداد 50 نفر تعیین گردیده است. نتایج حاصل از تحقیق نشان می دهد بین فناوری اطلاعات با تدوین طرح درس رابطه معنی داری وجود دارد و در پایان پیشنهاداتی ارائه گردیده است.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
فرشته حبیب زاده
اداره آموزش و پرورش شهرستان محمودآبادکارشناس طراحی دوخت ، اداره آموزش پرورش شهرستان محمودآباد