نقش نظام آموزشی در کاهش آسیب های اجتماعی و توسعه روستا مطالعه موردی :مدارس مجتمع علی اکبر
سال انتشار: 1393
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 574
فایل این مقاله در 13 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
NEWCONF01_500
تاریخ نمایه سازی: 16 خرداد 1394
چکیده مقاله:
آسیب های اجتماعی نخستین شرط لازم برای پیشرفت و رسیدن به توسعه پایدار برای جامعه متمدن محسوب می شود آنچه کاهش آسیب ها را تهدید می کند و می تواند باعث سقوط تدریجی جامعه شود عدم رعایت ارزشهای پذیرفته شده و آسیب- های اجتماعی وارده بر آن است بسیاری از آسیب های اجتماعی می تواند صدمه جبران نا پذیری بر پیکر اجتماع وارد کند. بنابراین پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش نظام آموزشی در کاهش آسیب های اجتماعی می پردازد . تحقیق حاضراز نوع مطالعات کاربردی می باشد . که با ترکیبی از روش های توصیفی ، و میدانی می باشد . جامعه آماری این پژوهش کارکنان مدارس مجتمع علی اکبر می باشد و جامعه نمونه آن کلیه کارکنان مجتمع می باشد که بدین منظور 50 تا پرسشنامه با سوالات مشترک در بین آنها توزیع و تکمیل شد. در این راستا داده های تحقیق به دو روش کتابخانه ای و روش مشاهده و برداشت میدانی، میباشد. همچنین جهت تحلیل داده ها از نرم افزار های spss استفاده شد است . نتایج حاکی از آن است که بین نقش نظام های آموزشی و کاهش آسیب های رابطه ای معنا داری وجود دارد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
مریم پویا
استاد یار دانشگاه آزاد اسلامی واحد زاهدان
حسین صیادی
دانشجوی کارشناسی ارشد (مدیریت آموزش و پرورش مهرستان – معاونت پرورشی و تربیت بدنی)
عباس روشناس
کارشناس ارشد رشته جغرافیا (کارمند آموزش و پرورش شهرستان هامون)
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :