بررسی خلاقیت و هوشمندسازی در مدارس

این مقاله بهمنظور بررسی خلاقیت و هوشمندسازی و رابطه ی آن با آموزش و پرورش نگاشته شده است. دغدغه ی اصلی مقاله این است که تأثیرات خلاقیت و هوشمندسازی بر اموزش مورد ارزیابی قرار دهد. یکی از اهداف مشترک نظام های آموزشی در سراسر دنیا به رشد همه جانبه ی فرد مروبط می شود، فردی که بتواند به آسانی خود را با جامعه ی امروزی که دستخوش تغییرات سریعی است وفق دهد از این رو مقاله ی رو به رو با روش مروری ابتدا به تعریف خلاقیت، رابطه ی آموزش و پرورش و خلاقیت پرداخته است. پس از بیان رابطه ی خلاقیت و هوشمندسازی به تعریف مدرسه ی هوشمند و تفاوت آن با مدرسه ی سنتی اشاره کرده است. همچنین به معرفی اشخاص و فعالیت های اصلی که در هوشمندسازی مدارس نقش دارند، پرداخته و در ادامه به ذکر تعدادی از فواید و موانع باز دارنده ی هوشمندسازی در آموزش و پرورشف نقش و فعالیت های معلمان (بخصوص روش تدریس در کلاس هوشمند) و دانش آموزان در راستای هوشمندسازی پرداخته شده است. همچنین در این مقاله چندین راهکار و پیشنهاد ارائه شده است به امید آنکه اینگونه مقالات راه را برای بهبود کیفیت فرایند آموزش و پرورش هموار سازد.

کلیدواژه ها:

خلاقیت ، هوشمندسازی ، آموزش و پرورشف روش تدریس ، مدرسه ی هوشمند