طرح آموزش ایمنی در برابر حریق برای کودکان6-4 سال بر اساس روان شناسی رشد و یادگیری

طرح آموزش ایمنی در برابر حریق برای کودکان4-6 سال به منظور رفع مشکلاتی از قبیل عدم وجود فرهنگ ایمنی در جامعه و نبود چارچوب و ساختاری نظام یافته در امر آموزش کودکان و خودامدادی در مواقع آتش سوزی تدوین گردیده است . سال های متمادی کارشناسان در حیطه ی آتش نشانی مباحثی را در مدارس آموزش می دهند که مناسب گروه های سنی و جامعه هدف خاصی نیست، لذا بدون در نظر گرفتن جنبه های روانشناسی اقدام به آموزش می کنند. کودکان برای یادگیری بهتر باید در وضعیتی قرار داده شوند که آماده یادگیری شوند و مطلب مورد تعلیم باید متناسب با مرحله ی رشدکودک باشد. از این رو پژوهش انجام شده با هدف افزایش بهره وری از آموزش هایی که برای کودکان برگزار می شود و ایجاد ارتباط چندسویه میان والدین، کودک، مربی و آتش نشانی صورت پذیرفت. پژوهش پیش رو حاوی مطالبی در زمینه های ایمنی و آتش نشانی، علوم تربیتی و آموزشی در مدرسه و خانواده، روانشناسی رشد، مسایل فرهنگی و آسیب شناسی فرهنگی در امر ایمنی می باشد و اطلاعات جمع آوری شده از طریق تحقیقات میدانی و تهیه و توزیع پرسشنامه در مهدهای کودک و پیش دبستان، مصاحبه با اساتید حوزه های مربوطه همچنین مستندات و پایگاه داده موجود در سازمان آتش نشانی انجام گرفت.

کلیدواژه ها:

آموزش ، مهدکودک و پیش دبستان ، آتش سوزی ، روانشناسی رشد