ارزیابی موانع کاربرد فن آوری اطلاعات دردرس تربیت بدنی مدارس شهرستان زرند کرمان

هدف ازانجام این پژوهش ارزیابی کاربرد فناوری اطلاعات دردرس تربیتبدنی مدارس زرند کرمان بود روش تحقیق ازنوع توصیفی و ازحیث هدف کاربردی بود جامعه آماری کلیه معلمین تربیت بدنی شهرستان زرند کرمان به تعداد 80نفر بودند که نمونه آماری برابر با جامعه آماری انتخاب شد گردآوری داده ها با استفادهاز پرسشنامه محقق ساخته بود که روایی صوری و محتوایی آن به تایید متخصصان امری رسید و پایایی آن با استفاده ازالفای کرونباخ 91درصد بدست آمد بهمنظور تجزیه و تحلیل داده ها ازازمون تی تک نمونه ای و ازمون فریدمن استفاده شد ارزیابی وضع موجود نشان داد که وضعیت فناوری اطلاعات دردرس تربیت بدنی مدارس مناسب نیست و ازبین عوامل عامل انسانی به عنوان مهمترین و پرداخت و مزایا به عنوان کم اهمیت ترین مانع کاربرد فناو ری اطلاعات دردرس تربیت بدنی شهرستان زرند کرمان بودند.

کلیدواژه ها:

فن آویر اطلاعات ، مانع انسانی ، مانع پرداخت حقوق - مزایا ، زرند - کرمان