ارزیابی فضاهای آموزشی ابتدایی ناحیه ی یک آموزش و پرورش قزوین وتطبیق آن با شرایط بهینه

سال انتشار: 1393
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 839

فایل این مقاله در 15 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

NSIA01_268

تاریخ نمایه سازی: 4 آذر 1393

چکیده مقاله:

تحلیل مقر و موقعیت فضاهای آموزشی و چگونگی مکان یابی آن ها از نظر بهداشتی،ایمنی،دسترسی،ساختارهای فضایی و کالبدی،عوامل اجتماعی و فرهنگی واقتصادی می تواند ما را در بررسی علل ضعف و قوت تحصیلی دانش آموزان و ارتقاء کیفیت آموزشی جامعه یاریدهد.توجه به معیار هایی همچون: سازگاری،مطلوبیت،ظرفیت و وابستگی همچنین تو جه به ضوابط و استاندارهای فیزیکی زمین و معماری درمقایسه با آستانه های استاندارد از جمله مواردی هستند که امروزه به خصوص در تحلیل های جغرافیایی و معماری مورد توجه شهرسازان و معماران می باشد.اگر این معیارها به طور کلی تحقق نیابند،کاربری های آموزشی قادر به ایفای نقش خود نخواهند بود. از این رو،برای حص ولاطمینان از رعایت ضوابط و استانداردهای معماری و همچنین معیارهای مکان یابی ،در این مقاله به ارزیابی کیفی این کاربری ها پرداخته شدهاست.به این منظور،وضعیت موجود مدارس از لحاظ میزان انطباق با معیارهای ذکر شده به وسیله ی ماتریس های سازگاری،مطلوبیت،ظرفیت و وابستگی و همچنین آیین نامه ی بهداشت محیط مدارس مورد ارزیابی قرار گرفت . روش های تحقیق مورد استفاده در این پژوهش روش توصیفی تحلیلی وبااستفاده از استقرا و قیاس می باشد نمونه های بررسی شده در این تحقیق مدارس ابتدایی رشادت و کابل البرز می باشندکه در ناحیه ی یک آموزش پرورش قزوین گرفته اند.نتایج حاصل حکایت از 75 درصد سازگاری کامل در ما تریس سازگاری، 87,5 درصد مطلوبیت کامل در ماتریس مطلوبیت، 50 درصد کاملا متناسب در ماتریس ظرفیت، 75 درصد کاملا مناسب در ماتریس وابستگی و 87,33 درصد مطابقت کامل با آیین نامه ی بهداشت محیط مدارس وجود دارد

نویسندگان

ابوالفضل کربلایی حسینی غیاثوند

دانشجوی کارشناسی ارشد معماری دانشگاه آزاد اسلامی واحد شاهرود،شاهرود،ایران

الهام صفارزاده

دکتری معماری،عضو هیئت علمی دانشگاه آزاد اسلامی واحد شاهرود

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • قاضی زاده، بهرام . (1376). اصول و مبانی طراحی فضاهای ...
  • " نشریه شماره 232 "ضوابط طراحی ساختمان های آموزشی، تهران، ...
  • مهندسین مشاور ابنیه طراحان البرز(1388) اصول وضوابط طراحی ومکان یابی ...
  • معاونت فنی نظارت دفتر فنی گروه معماری (1389)، ضوابط ومعیارهای ...
  • شاطریان، رضا . (1391) طراحی و معماری فضاهای آموزشی _ ...
  • عساکره، ماجده . (1389) برسی مکان یابی و ارائه مدل ...
  • رحمانپور، علی اکبر . (1383) برسی کاربری های آموزشی شهرهای ...
  • میکائیلی، رضا . (1383) تعیین الگوی مکانیابی فضاهای آموزشی شهر ...
  • پورمحمدی، محمدرضا(1382). برنامه ریزی کاربری اراضی شهری. انتشارات سمت. ...
  • بحرینی، سیدحسین. (1377). فرایند طراحی شهری. انتشارات دانشگاه تهران. ...
  • تقوایی، مصطفی .رخشانی نسب، حمیدرضا(388 1) تحلیل و ارزیابی مکانگزینی ...
  • آرشیو GIS شهرداری قزوی ...
  • نمایش کامل مراجع