بررسی تطبیقی تزیینات طاق در مدارس (نمونه موردی: مطالعه طاق مدارس در مدرسه چهارباغ و مدرسه ملاعبدالله در اصفهان)

مورخان معتقدند که تأسیس مدرسه از شرق ایران شروع گردید بنابراین باید در شرق ایران نوع معماری آن را تعیین کرد. قبل از پیدایش نظامیه ها، مدارس در مناطق مختلف دارای معماری های گوناگون بودند ولی از دوره سلجوقیان و به دستور نظام الملک مدارس دارای معماری هم شکل و واحدی شدند. از جمله می توان گفت وجود طاق های بلند و وصی من تقاطع های عالی و خوش آهنگ انحنا های تن در مدارس فضاهایی را نشان می دهد که آزادانه همچون موج هایی در یکدیگر فرو رفته اند. از آنجا که علم و آگاهی هسته اصلی اسلام است لذا ساختمان در خدمت دین درآمده است. مدرسه ملا عبدالله و مدرسه چهارباغ در اصفهان از نمونه های باشکوه مدارس دوره صفوی می باشند که از جمله خصوصیات معماری این مدارس می توان به دیوارهای قطور و بنای سنتی (کلاسیک) دو و چهار ایوانی آن و طاق های بلند و وسیله این بناهای عظیم اشاره کرد. این مقاله که حاصل مشاهدات ایمی، تحقیقات میدانی و مطالعاتی می باشد، به شیوه توصیفی - تطبیقی، سعید در واکاوی و بررسی تزیینات طاق های بلند در دو مدرسه چهارباغ و ملک عبدالله داشت و در انتها با نتایج سنجیده سعی در کشف ماهیت من روابط بین متغیرها و اصول و قوانین را خواهد داشت.

کلیدواژه ها:

اصفهان ، مدرسه چهارباغ ، مدرسه ملا عبدالله ، تزیینات ، طاق