سنجش عملکرد و تحلیل کارایی نسبی گروه های آموزشی دانشگاه آزاداسلامی واحد ساوه با استفاده از مدل تحلیل پوششی داده ها

در دنیای رقابتی امروز به منظور سنجش کارایی و بهره وری سیستم های آموزشی از مدل های ریاضی تحقیق در عملیات استفاده میشود. در این مقاله عملکرد 20 گروه آموزشی دانشگاه در طی سال های تحصیلی 1392-1388 با استفاده از تحلیل پوششی داده ها مورد ارزیابی قرار گرفته معیارهای ارزیابی با استفاده از ادبیات موضوع و نظرات خبرگان انتخاب شده است که در نهایت 4 متغیر ورودی و 4متغیر خروجی اصلی مورد استفاده قرار گرفته با توجه به اینکه ماموریت گروه های آموزشی در هر دانشگاه عمدتا آموزش و پژوهش استکارایی واحد ها با استفاده از مدل بازده به مقیاس ثابت خروجی محور و کمک نرم افزار GAMS محاسبه و در نهایت برای رتبه بندیواحدها از روش اندرسون-پترسون استفاده شده است که بیانگر نقاط ضعف و قوت هر یک از گروه های آموزشی و وضعیت استفاده ازمنابع هر یک می باشد.

کلیدواژه ها:

کارایی ، تحلیل پوششی داده ها ، بهره وری ، گروه آموزشی ، روش اندرسون- پترسون