CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)
عنوان
مقاله

بررسی چگونگی برانگیزش حس افرینشگری کودکان در طراحی فضا های اموزشی

اعتبار موردنیاز: ۱ | تعداد صفحات: ۹ | تعداد نمایش خلاصه: ۵۱۴ | نظرات: ۰
سال انتشار: ۱۳۹۱
کد COI مقاله: NTA01_456
زبان مقاله: فارسی
حجم فایل: ۳۷۹.۷۹ کلیوبایت (فایل این مقاله در ۹ صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد)

راهنمای دانلود فایل کامل این مقاله

اگر در مجموعه سیویلیکا عضو نیستید، به راحتی می توانید از طریق فرم روبرو اصل این مقاله را خریداری نمایید.
با عضویت در سیویلیکا می توانید اصل مقالات را با حداقل ۳۳ درصد تخفیف (دو سوم قیمت خرید تک مقاله) دریافت نمایید. برای عضویت در سیویلیکا به صفحه ثبت نام مراجعه نمایید. در صورتی که دارای نام کاربری در مجموعه سیویلیکا هستید، ابتدا از قسمت بالای صفحه با نام کاربری خود وارد شده و سپس به این صفحه مراجعه نمایید.
لطفا قبل از اقدام به خرید اینترنتی این مقاله، ابتدا تعداد صفحات مقاله را در بالای این صفحه کنترل نمایید. در پایگاه سیویلیکا عموما مقالات زیر ۵ صفحه فولتکست محسوب نمی شوند و برای خرید اینترنتی عرضه نمی شوند.
برای راهنمایی کاملتر راهنمای سایت را مطالعه کنید.

خرید و دانلود PDF مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای ۹ صفحه است در اختیار داشته باشید.

قیمت این مقاله : ۳۰,۰۰۰ ریال

آدرس ایمیل خود را در زیر وارد نموده و کلید خرید با پرداخت اینترنتی را بزنید. آدرس ایمیل:

رفتن به مرحله بعد:

در صورت بروز هر گونه مشکل در روند خرید اینترنتی، بخش پشتیبانی کاربران آماده پاسخگویی به مشکلات و سوالات شما می باشد.

مشخصات نویسندگان مقاله بررسی چگونگی برانگیزش حس افرینشگری کودکان در طراحی فضا های اموزشی

  فریبا یزدچی - دانشگاه آزاد اسلامی،دانشکده هنر و معماری،تبریز،ایران

چکیده مقاله:

دوران کودکی در دیدگاه دانشمندان و فلاسفه مرحله ی خطیری در زندگی ملتهاست پایه ای است که شخصیت جوامع بشری در ان شکل می گیرد تا به انجا که برخی متفکرین گفته اند انگونه که کودکان زیسته اند سرنوشت جوامع نیز همانگونه خواهد بود از همین جا اهمیت و ارزش دوران کودکی به عنوان اولین مرحله درساختن جوامع بشری روشن می گردد.رشد کودک در سالهای ابتدایی زندگی از عوامل بسیار تاثیر می پذیرد فعالیت و بازی از ارکان اصلی رشد و یادگیری هر کودکاست که در ارتباط با فضا و محیط،رشد شخصیتی و اجتماعی او را شکل می دهد. اغاز پرورش بسیاری از توانایی های انسان در دوران کودکی است اغاز پرورش قدرتتخیل و خلاقیت نیز در دوران کودکی شکل میگیرد منبع خلاقیت را باید در تجربیات دوران کودکی یافت از این رو لازم است تا در مراحل اغازین رشد کودک پرورشخلاقیت او مورد توجه قرار گیر.افرینشگری و بر انگیزش حس کنجکاوی از مهمترین عواملی هستند که تاثیری شایسته و بایسته در پرورش نسل خلاق،افرینشگر ومبتنی بر پذیرش دانایی دارد.از میان متعدد تاثیر گذار در رشد خلاقیت کودک،شیوه های اموزشی،جنبه ها ی عاطفی شناختی کودکان و نیز مسائل تربیتی مورد بررسی قرار گرفته اند اما به - تاثیر کیفیت فضاهای معماری در پرورش خلاقیت کمتر توجه شده است.پژوهش ها نشان میدهد که در دوران کودکی قابلیت ها و خلاقیت های کودکان پایه گذاری می شود.بهترین زمان پیشرفت برای خلاقیت و تخیل در فاصله ی سنی 8تا 11 سال روی میدهد کودک طی این سالها از محیط تاثیر بیشتری می گیرد و در مورد محیط خود به طور طبیعی کنجکاو است.کودک فقط چیزهایی را خوب فرا میگیرد که که از راه مشاهده،تعمق،تجربه و فعالیتهای شخصی اموخته باشد در این میان بازیهای کودکان نقشی بی بدیل در تسریع و تقویت توانایی های ایشان ایفا می کند. میزان و نوع ارتباطات گروهی در روند خلاقیت تاثیر مثبت دارد طراحی فضا بهطوری که میزان ارتباطات را افزایش دهد بر کیفیت تعاملات تاثیر مثبت داشته باشد بررشد خلاقیت نیز تاثیر گذار است. یکی از روشهای مهم متبلور کردن خلاقیت ایجاد فضای محرک،مستعد و بطور کلی خلاق است،بوجود اوردن محیط خلاق مهمترین عامل برای عرضه اندیشه های بکر و جدید است.لذا فضا های اموزشی کودکان می بایست مناسب و مطلوب برای رشد جسمی و ذهنی و عاطفی و اجتماعی کودکان باشد تا در روند تقویت خلاقیت او نیز تاثیرگذار باشد

کلیدواژه‌ها:

افرینشگری، کودک، معماری، فضاهای اموزشی

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله، می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:
https://www.civilica.com/Paper-NTA01-NTA01_456.html
کد COI مقاله: NTA01_456

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
یزدچی, فریبا، ۱۳۹۱، بررسی چگونگی برانگیزش حس افرینشگری کودکان در طراحی فضا های اموزشی، اولین همایش ملی اندیشه ها و فناوریهای نو در معماری، تبریز، انجمن مهندسان معمار تبریز، https://www.civilica.com/Paper-NTA01-NTA01_456.html

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (یزدچی, فریبا، ۱۳۹۱)
برای بار دوم به بعد: (یزدچی، ۱۳۹۱)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :

  • امابلی، ت.، ۱۳۷۵، شکوفوفایی خلاقیت کودکان، ترجمه ی حسن قاسم ...
  • انتونیاس، .، ۱۳۸۳، بوطیقای معماری، ترجمه احمد رضا ای، تهران، ...
  • _ ۱ -شجاعی، ع.، فضاها ی اموزشی قواعد و معیار ...
  • قائمی، پ.، ۱۳۹۰ _ طراحی فضاهای اموزشی کودکان براساس دیدگاه ... (مقاله ژورنالی)
  • -قائمی، پ.، ۱۳۸۹، فضا های محرک خلاقیت، فصلنامه جستار های ... (مقاله ژورنالی)
  • قره بیگلو، .۱۳۸۱، دهکده کودک(طراحی فضاهای متناسب با شرایط فیزیکی ...
  • -قنبریان، .، ۱۳۸۳، کودک و شهر نشینی، تهران، نتشارات سازمان ...
  • کامل نیا، ح.، ۱۳۸۸، دستور زبان طراحی محیط های یادگیری، ...
  • کرونر.، ۱۳۸۵، معماری برای کودکان، ترجمه احمد خوشنویس و المیرا ...
  • -مظفرف.، مهدیزاده سراج، ف.، میر مرادی، س، ۱۳۸۸، باز شناسی ... (مقاله ژورنالی)
  • نقره کار، ع.، مظفر، ف..، صا لح _ _ _ ... (مقاله ژورنالی)
  • نقره کر، ع.مظفر، ف.، .صالح _ ب _ شاییی، ».، ... (مقاله ژورنالی)
  • l. Krippner S., Dreams and Creativity, Encyclopedia of Creativity, vol ...
  • Lawson:B; Language of spaces ;great biritish ;architectural press;2001;pp1 5-17. ...
  • Bodrova, E.; Leong, D.J.; Paynter, D.E; Literacy standards for preschool; ...
  • Farjado ;j; Kindergardens , schools and playground; Spain -loft publication ...
  • Exley, p Exley, sh; Design for kids: Austeralia-the image publishing ...
  • علم سنجی و رتبه بندی مقاله

    مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
    نوع مرکز:
    تعداد مقالات: ۱۰۱۱۳
    در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

    مدیریت اطلاعات پژوهشی

    اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

    مقالات پیشنهادی مرتبط

    مقالات مرتبط جدید

    شبکه تبلیغات علمی کشور

    به اشتراک گذاری این صفحه

    اطلاعات بیشتر درباره COI

    COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
    کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.