CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)
عنوان
مقاله

مدیریت آموزشی درسایه نظریه آشوب

اعتبار موردنیاز: ۱ | تعداد صفحات: ۱۲ | تعداد نمایش خلاصه: ۱۶۵ | نظرات: ۱
سال انتشار: ۱۳۹۵
کد COI مقاله: OICONFERENCE01_135
زبان مقاله: فارسی
حجم فایل: ۷۰۲.۹۷ کلیوبایت (فایل این مقاله در ۱۲ صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد)

راهنمای دانلود فایل کامل این مقاله

اگر در مجموعه سیویلیکا عضو نیستید، به راحتی می توانید از طریق فرم روبرو اصل این مقاله را خریداری نمایید.
با عضویت در سیویلیکا می توانید اصل مقالات را با حداقل ۳۳ درصد تخفیف (دو سوم قیمت خرید تک مقاله) دریافت نمایید. برای عضویت در سیویلیکا به صفحه ثبت نام مراجعه نمایید. در صورتی که دارای نام کاربری در مجموعه سیویلیکا هستید، ابتدا از قسمت بالای صفحه با نام کاربری خود وارد شده و سپس به این صفحه مراجعه نمایید.
لطفا قبل از اقدام به خرید اینترنتی این مقاله، ابتدا تعداد صفحات مقاله را در بالای این صفحه کنترل نمایید. در پایگاه سیویلیکا عموما مقالات زیر ۵ صفحه فولتکست محسوب نمی شوند و برای خرید اینترنتی عرضه نمی شوند.
برای راهنمایی کاملتر راهنمای سایت را مطالعه کنید.

خرید و دانلود PDF مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای ۱۲ صفحه است در اختیار داشته باشید.

قیمت این مقاله : ۳۰,۰۰۰ ریال

آدرس ایمیل خود را در زیر وارد نموده و کلید خرید با پرداخت اینترنتی را بزنید. آدرس ایمیل:

رفتن به مرحله بعد:

در صورت بروز هر گونه مشکل در روند خرید اینترنتی، بخش پشتیبانی کاربران آماده پاسخگویی به مشکلات و سوالات شما می باشد.

مشخصات نویسندگان مقاله مدیریت آموزشی درسایه نظریه آشوب

  سیدعلیرضا علوی - مربی پژوهش جهاددانشگاهی ACECR و دانشجوی دکتری مدیریت آموزشی دانشگاه آزاداسلامی اهواز
  یداله مهرعلی زاده - استاددانشکده علوم تربیتی و روانشناسی دانشگاه شهیدچمران اهواز

چکیده مقاله:

با گسترش فن آوری و شتاب روزافزون تغییرات، سازمانها در محیطی متغییر با مسایل جدیدی مواجه شدند. برای بررسی روش مواجه با چنین محیطی نظریات متعددی توسط علمای مدیریت مطرح گردید که یکی از آنها نظریه آشوب است. این نظریه با رویکردی غیرخطی می کوشد با بهره مندی از ویژگی های اثر پروانه ای، خودسازماندهی، خودمانایی و جاذبه های غریب به تحلیل و تبیین مسایل سازمان های امروزی بپردازد. در این مقاله کوشیده شده است با نگاهی مروری به تحقیقات انجام شده در این زمینه به بررسی تاثیر نظریه آشوب بر سازمان های آموزشی به عنوان یکی از مهم ترین و بزرگترین سازمانها در کشورهای مختلف به تحلیلی اجمالی دست یابد. تمرکززدایی در ابعاد مختلف نظام آموزشی، به کارگیری تیمهای منعطف در مراکز آموزشی، بازتعریف ساختارهای مراکز آموزشی با رویکرد خودمانایی، بهرهمندی از رویکرد کلی نگری به ساختار نظام آموزشی و نگاهی دوباره به واژه بهره وری از جمله ره آوردهای نظریه آشوب برای سازمانهای آموزشی در جهان معاصر به شمار می رود. تاکید بر مدنظر داشتن ویژگی های فرهنگی و منطقه ای برای استقرار مدیریت آشوب در نظام آموزشی نکته ای است که نباید از ان غفلت کرد

کلیدواژه‌ها:

نظریه آشوب ، مدیریت آموزشی ، اثرپروانه ای ، جاذب های غریب

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله، می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:
https://www.civilica.com/Paper-OICONFERENCE01-OICONFERENCE01_135.html
کد COI مقاله: OICONFERENCE01_135

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
علوی, سیدعلیرضا و یداله مهرعلی زاده، ۱۳۹۵، مدیریت آموزشی درسایه نظریه آشوب، نخستین کنفرانس بین المللی پارادیم های نوین مدیریت هوشمندی تجاری و سازمانی، تهران، دانشگاه شهید بهشتی، https://www.civilica.com/Paper-OICONFERENCE01-OICONFERENCE01_135.html

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (علوی, سیدعلیرضا و یداله مهرعلی زاده، ۱۳۹۵)
برای بار دوم به بعد: (علوی و مهرعلی زاده، ۱۳۹۵)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :

  • آئین مهر، سمیه؛ صادقی، ستار؛ و نیکخواه، محمد (۱۳۹۴). بررسی ... (مقاله کنفرانسی)
  • اکوانی، سیدحمداله؛ و موسوی‌نژاد، سیدولی (۱۳۹۲). نظریه آشوب، مدلی برای ... (مقاله ژورنالی)
  • قدرت اهرمی رسانه ها با نگاهی به تئوری آشوب [مقاله کنفرانسی]
  • شاه‌ولی، منصهر؛ و قربانی‌پور، حمید (۱۳۹۱). برنامه‌ریزی آشه‌بناک برای توسعه ... [مقاله کنفرانسی]
  • مروری بر ادبیات تئوری آشوب [مقاله کنفرانسی]
  • صادقی دهکردی، سمیه؛ و مردای پردنجانی، حجت الله (۱۳۹۴). بررسی ... (مقاله کنفرانسی)
  • تاثیر توسعه فرهنگی(پایدار) بر ارتکاب جرایم خاص اجتماعی (مطالعه موردی استان کرمان) [مقاله کنفرانسی]
  • قنبری، کوروش (۱۳۹۴). نظریه آشوب در سازمان. رهاورد دانش توسعه، ...
  • نظریه آشوب در مدیریت آموزشی [مقاله کنفرانسی]
  • مبارک، وحید؛ وزیله، فرشید (۱۳۹۳). بازتاب نظریات مدیریتی در شاهنامه ...
  • مدیریت در مدل های کسب و کار [مقاله کنفرانسی]
  • First International Conference on Business and Organizational Intelligence ۲۰۱۶ نخستین ... (مقاله کنفرانسی)
  • مختاریان، فرانک (۱۳۹۲). نظریه آشوب در مدیریت آموزشی. رشد مدیریت ...
  • مدیریت جهادی (مفهوم شناسی، مؤلفه ها و الزامات تحقق آن) [مقاله کنفرانسی]
  • مقیمی، سیدمحمد (۱۳۹۴). مبانی سازمان و مدیریت. تهران: انتشارات راه‌دان. ...
  • میرزازاده، زهراسادات؛ گودرزی، محمود؛ سجادی، سیدنصراله؛ و اسدی، حسن (۱۳۹۳). ...
  • نوروزی، حسین؛ نوروزی، داود (۱۳۹۴). تئوری‌های مدیریت پیشرفته. تهران: نشر ...
  • Adewumi, A., Kagamba, J., Alochukwu, A. (2016). Application of Chaos ...
  • . Greco, V., Spagnolo, S. (2016). Deterministic Chaos: Proposal of ...
  • Jones, Thomas B. (2014).Chaos Theory, Theology, and Curriculum: Striving towards ...
  • Kwamina E, Banson., Nam C, Nguyen., Ockie J.H, Bosch. (2015). ...
  • Pryor, R.G., Bright, J.H. (2014). The Chaos Theory of Careers ...
  • Wong, M. (2013). Developing Integrated Arts Curriculum in Hong Kong: ...
  • علم سنجی و رتبه بندی مقاله

    4.0
    ۱ تعداد پژوهشگران نظر دهنده
    5 0
    4 1
    3 0
    2 0
    1 0
    مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
    نوع مرکز:
    تعداد مقالات: ۱۱۰۴۴
    در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

    مدیریت اطلاعات پژوهشی

    اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

    مقالات پیشنهادی مرتبط

    مقالات مرتبط جدید

    شبکه تبلیغات علمی کشور

    به اشتراک گذاری این صفحه

    اطلاعات بیشتر درباره COI

    COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
    کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.