CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)
عنوان
مقاله

بررسی تاثیررهبری اصیل برقابلیت یادگیری سازمانی باتوجه به نقش میانجی فرهنگ سازمانی موردمطالعه:اداره کل بنادرودریانوردی استان گیلان

اعتبار موردنیاز PDF: ۱ | تعداد صفحات: ۱۹ | تعداد نمایش خلاصه: ۱۵۴ | نظرات: ۱
سال انتشار: ۱۳۹۵
کد COI مقاله: OICONFERENCE01_224
زبان مقاله: فارسی
حجم فایل: ۹۳۱.۸۶ کیلوبایت (فایل این مقاله در ۱۹ صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد)

راهنمای دانلود فایل کامل این مقاله

متن کامل این مقاله دارای ۱۹ صفحه در فرمت PDF قابل خریداری است. شما می توانید از طریق بخش روبرو فایل PDF این مقاله را با پرداخت اینترنتی ۳۰,۰۰۰ ریال بلافاصله دریافت فرمایید
قبل از اقدام به دریافت یا خرید مقاله، حتما به فرمت مقاله و تعداد صفحات مقاله دقت کامل را مبذول فرمایید.
علاوه بر خرید تک مقاله، می توانید با عضویت در سیویلیکا مقالات را به صورت اعتباری دریافت و ۲۰ تا ۳۰ درصد کمتر برای دریافت مقالات بپردازید. اعضای سیویلیکا می توانند صفحات تخصصی شخصی روی این مجموعه ایجاد نمایند.
برای راهنمایی کاملتر راهنمای سایت را مطالعه کنید.

خرید و دانلود فایل PDF مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای ۱۹ صفحه است به صورت فایل PDF در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله بررسی تاثیررهبری اصیل برقابلیت یادگیری سازمانی باتوجه به نقش میانجی فرهنگ سازمانی موردمطالعه:اداره کل بنادرودریانوردی استان گیلان

  سیدمجید نوع پسنداصیل - گروه مدیریت دانشکده ادبیات و علوم انسانی دانشگاه گیلان گیلان ایران
  مصطفی ابراهیم پور - عضو هیئت علمی واستادیار گروه مدیریت دانشگاه گیلان
  علی هادیان نسب - دانشگاه گیلان MBA کارشناسا رشد مدیریت

چکیده مقاله:

هدف این مطالعه بررسی تاثیر رهبری اصیل بر قابلیت یادگیری سازمانی با توجه به نقش میانجی فرهنگ سازمانی است. پژوهش حاضر به لحاظ هدف کاربردی و از نوع توصیفی است. از نظر جمع آوری داده ها نیز پیمایشی به شمار می آید. ابزار گردآوری داده ها در این پژوهش پرسشنامه می باشد که شامل ۲۷ سوال برای سنجش کلی متغیرهای تحقیق است. برای سنجش متغیرها نیز از طیف ۵ تایی لیکرت استفاده می شود. روایی پرسشنامه توسط نظر اساتید و کارشناسان و پایایی آن با استفاده از آلفای کرونباخ بررسی و تایید شد. جامعه آماری تحقیق حاضر کارکنان اداره کل بنادر و دریانوردی استان گیلان می باشد. با استفاده از فرمول کوکران تعداد ۱۴۸ نفر به عنوان نمونه نهایی تحقیق مورد بررسی قرار گرفتند. به منظور آزمون فرضیات از روش مدل سازی معادلات ساختاری استفاده شد. نتایج پژوهشی با استفاده از نرم افزار SPSS و LISREL مورد بررسی قرار گرفت. نتایج پژوهش نشان داد که رهبری اصیل بر قابلیت یادگیری و فرهنگ سازمانی تاثیر معناداری دارد. همچنین فرهنگ سازمانی نیز بر قابلیت یادگیری تاثیر معناداری داشته است. نقش میانجی فرهنگ سازمانی نیز با توجه به تاثیر معنادار بودن روابط مورد تایید قرار گرفت

کلیدواژه‌ها:

قابلیت یادگیری سازمانی ، رهبری اصیل ، فرهنگ سازمانی ، اداره کل بنادرودریانوردی استان گیلان

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله، می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:
https://www.civilica.com/Paper-OICONFERENCE01-OICONFERENCE01_224.html
کد COI مقاله: OICONFERENCE01_224

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
نوع پسنداصیل, سیدمجید؛ مصطفی ابراهیم پور و علی هادیان نسب، ۱۳۹۵، بررسی تاثیررهبری اصیل برقابلیت یادگیری سازمانی باتوجه به نقش میانجی فرهنگ سازمانی موردمطالعه:اداره کل بنادرودریانوردی استان گیلان، نخستین کنفرانس بین المللی پارادیم های نوین مدیریت هوشمندی تجاری و سازمانی، تهران، دانشگاه شهید بهشتی، https://www.civilica.com/Paper-OICONFERENCE01-OICONFERENCE01_224.html

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (نوع پسنداصیل, سیدمجید؛ مصطفی ابراهیم پور و علی هادیان نسب، ۱۳۹۵)
برای بار دوم به بعد: (نوع پسنداصیل؛ ابراهیم پور و هادیان نسب، ۱۳۹۵)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :

  • الوانی، سید مهدی. (۱۳۸۵). مدیریت عمومی (چاپ سی و چهارم). ...
  • امیری کرمانشاهی، مجتبی.(۱۳۷۲). فرهنگ و سازمان. فصلنامه تحول اداری. شماره ... (مقاله ژورنالی)
  • حیدری، شهین؛ صادقی، تابنده؛ ونکی، زهره؛ انجم، خسرو و رودینی، ... (مقاله ژورنالی)
  • رابینز، استیفن پی (۱۳۸۵)، مدیریت رفتار سازمانی (ترجمه فرزاد امیدواران ...
  • رابینز، استیفن پی (۱۳۸۰). تئوری سازمان (ساختار، طراحی و کاربردها. ...
  • رشیدی، محمد مهدی؛ حبیبی، معصومه و جعفری فارسانی، جواد (۱۳۸۹). ... (مقاله ژورنالی)
  • رضائیان، علی (۱۳۷۹)، مبانی سازمان و مدیریت، تهران: انتشارات سمت، ...
  • First International Conference on Business and Organizational Intelligence ۲۰۱۶ نخستین ... (مقاله کنفرانسی)
  • رهنورد، فرج ا... (۱۳۷۸)، «یادگیری سازمانی و سازمان یادگیرنده»، فصلنامه ... (مقاله ژورنالی)
  • زارعی متین، ‌حسن؛ نیک مرام، سحر؛ احمدی، مریم و حیدری، ...
  • زارعی متین، حسن (۱۳۷۹)، مبانی سازمان و مدیریت رویکرد اقتضائی، ...
  • سنگه، پیتر (۱۳۸۰). پنجمین فرمان: خلق سازمان یادگیرنده، ترجمه حافظ ...
  • سیمار اصل، نسترن و فیاضی، مرجان (۱۳۸۷). «سرمایه روان شناختی ... (مقاله ژورنالی)
  • طوسی، محمدعلی (۱۳۷۲)، فرهنگ سازمانی، تهران: انتشارات مرکز آموزش مدیریت ...
  • First International Conference on Business and Organizational Intelligence ۲۰۱۶ نخستین ... (مقاله کنفرانسی)
  • قشلاقی، محمد (۱۳۷۸). روان شناسی یادگیری. اصفهان: انتشارات مانی. ...
  • لوتانز و همکاران، (۲۰۰۷). سرمایه روانشناختی سازمان: تحول مزیت رقابتی ...
  • ملاحسینی، علی.، فرقانی، محمد علی و مرادخانی، بردیا (۱۳۸۹).«بررسی تاثیر ...
  • هان، هرگن بی.آر و انسون، میتو اچ؛ مقدمه‌ای بر نظریه‌های ...
  • Avey, B. et al. (2006). The implications of positive psychological ...
  • Avolio, B.J & Gardner, W.L. (2005). Authentic leadership development: getting ...
  • Avolio, B.J., Walumbwa, F.O., Gardner, W.L., Wernsing, T.S., Peterson, S.J, ...
  • Begley, P.T. (2006). S elf- knowledge, capacity, and sensitivity: Prerequisites ...
  • Casey, A. (2005). Enhancing Individual and O rganizational Learning. A ...
  • Chen, G. (2005). Management Practices and Tools for Enhancing O ...
  • Denison, D. (2000). _ Organization al Culture: Can it be ...
  • Dodgson (1993). O rganizational learning: A review of some literatures. ...
  • Erez, A & Judge, T, A. (2001). Relationship of corce ...
  • First International Conference on Business and Organizational Intelligence ۲۰۱۶ نخستین ... (مقاله کنفرانسی)
  • Gardner, W. L & Carlson, J. D. (2015). Authentic Leadership. ...
  • Gardner, W.L., Cogliser, C.C., Davis, K.M & Dickens, M. (2011). ...
  • Gardner, W.L, Avolio, B.J., Luthans, F., May, D.R & Walumbwa, ...
  • Gomez, J. P., Lorente, C. J. and Cabrera, v. R. ...
  • Harter, S. (2002).، «Au thenticity", In: Snyder, C.S., Lopez, S.J. ...
  • Igalens, J & Gond J.P. (2005). Measuring corporate social performance ...
  • Ilies, R., Morgeson, F, P., Nahrgang, J, D (2005). Authentic ...
  • Jones, A.M. and Hendry, C. (1994). The Learning Organization : ...
  • Ladkin, D & Taylor, S. (2010). Enacting the، true self? ...
  • Love, peter & Irani, zahir (2000). TQM and learning organization ...
  • Luthans, f., Youssef, C. M., & Avolio, B. J.(2007). Psychological ...
  • First International Conference on Business and Organizational Intelligence ۲۰۱۶ نخستین ... (مقاله کنفرانسی)
  • Marquardt, J., Leonard, S, Freedman, A, & Hill, C. (2009) ...
  • Marshall, J., Smith, S., & Buxton, S. (2009). Learning organisations ...
  • Quinn, R, (1999), "Diagnosing culture and changing o rganizational culture", ...
  • cultures of work a rganizations", Englewood cliffs, theء 42. Trice, ...
  • Walumbwa, F.O., Avolio, B.J., Gardner, W.L., Wernsing, T.S & Peterson, ...
  • Yilmaz, C & Ergan, E.E. (2008). O rganizational Culture and ...
  • First International Conference on Business and Organizational Intelligence ۲۰۱۶ نخستین ... (مقاله کنفرانسی)
  • علم سنجی و رتبه بندی مقاله

    5.0
    ۱ تعداد پژوهشگران نظر دهنده
    5 1
    4 0
    3 0
    2 0
    1 0
    مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
    نوع مرکز: دانشگاه دولتی
    تعداد مقالات: ۹۷۱۲
    در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

    مدیریت اطلاعات پژوهشی

    اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

    مقالات پیشنهادی مرتبط

    شبکه تبلیغات علمی کشور

    به اشتراک گذاری این صفحه

    اطلاعات بیشتر درباره COI

    COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
    کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.