بررسی وضعیت عملکردمدیران فارغ التحصیلمدیریت آموزشی و سایررشته ها درمدارس مقطع ابتدایی استان همدان

هدف از انجام این تحقیق تعیین وضعیت عملکرد مدیران فارغ التحصیل مدیریت آموزشی و عملکرد مدیران سایر رشته ها در مدارس مقطع ابتدایی استان همدان در سال تحصیلی 95-94 بود. این پژوهش توصیفی پیمایشی بوده که جامعه آماری آن را کلیه مدیران این مقطع به تعداد ۱۸۶ نفر تشکیل دادند. حجم نمونه با روش نمونه گیری خوشه ایی (58 مدیر دانش آموخته رشته مدیریت آموزشی و 54 مدیر دانش آموخته سایر رشته ها) تعیین شده اند. جهت جمع آوری داده های پژوهشی از پرسشنامه محقق ساخته استفاده شده است. روایی پرسشنامه ها با استفاده از روایی محتوایی و صوری، و پایایی آن نیز از طریق ضریب آلفای کرانباخ محاسبه گردید. به منظور تجزیه و تحلیل داده ها از آزمون t تک گروهی استفاده شده است. نتایج نشان داد عملکرد (و ابعاد عوامل شغلی و عوامل اختلافی) مدیران مدارس دوره ابتدایی استان همدان که دانش آموخته رشته مدیریت آموزشی هستند، بالاتر از حد متوسط (۳) بود ولی عوامل عملکردی پایین تر از حد متوسط (۳) بود. همچنین از دیدگاه دبیران، عملکرد (و ابعاد آن) در مدیران مدارسی دوره ابتدایی استان همدان که دانشی آمو خته سایر رشته ها هستند، در حد متوسط (۳) نشان داد

کلیدواژه ها:

عملکرد ، عملکردمدیران ، مدارس مقطع ابتدایی