رابطه مهارت های زندگی هوش هیجانی و تاب آوری با رضایت از زندگی دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی واحد مسجد سلیمان

هدف از انجام پژوهش حاضر بررسی رابطه مهارت های زندگی، هوش هیجانی و تاب آوری با رضایت از زندگی در دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی واحد مسجدسلیمان بوده است. جامعه آماری این پژوهش شامل کلیه دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی واحد مسجدسلیمان که در نیمسال دوم 94-1393 مشغول به تحصیل بوده اند را شامل میشود. نمونه این پژوهش مشتمل بر 411نفر از جامعه ی مذکور می باشد که برای انتخاب آنها از روش نمونه گیری طبقه ای استفاده گردید. در این پژوهش به منظور اندازه گیری متغیرهای موردنظر از پرسشنامه رضایت از زندگی، پرسشنامه هوش هیجانی، پرسشنامه تاب آوری استفاده شد. داده های گردآوری شده با استفاده از آزمون همبستگی پیرسون و تحلیل رگرسیون چندمتغیری مورد تجزیه وتحلیل قرار گرفتند. نتایج همبستگی پیرسون نشان داد که بین متغیرهای تابآوری با رضایت از زندگی و بین مولفه های تصمیم گیری، حل مسیله، تفکر خلاق از پرسشنامه مهارت های زندگی با متغیر رضایت از زندگی و بین مولفه های خود مدیریتی از هوش هیجانی با متغیر رضایت از زندگی رابطه معنادار آماری وجود دارد. اما بین مولفه های خودآگاهی،آگاهی اجتماعی و مدیریت روابط از متغیر هوش هیجانی با رضایت از زندگی رابطه ای دیده نشد. نتایج تحلیل رگرسیون چند متغیری مهارت های زندگی، هوش هیجانی و تابآوری با رضایت از زندگی نشان داد که فقط مولفه های خود مدیریتی و آگاهی اجتماعی از متغیر هوش هیجانی و متغیر تاب آوری در تبیین واریانس متغیر رضایت از زندگی نقش اساسی دارند.

کلیدواژه ها:

مهارت های زندگی ، هوش هیجانی ، تاب آوری ، رضایت از زندگی