درمان فعال سازی رفتاری متناسب با نوجوان و بررسی اثر آن بر کاهش علایم افسردگی نوجوانان پسر شهر یزد

قشر نوجوان، قشر اصلی و آسیب پذیر جامعه بود که آینده جوامع را می سازند از همین رو روان شناسان و متخصصان تعلیم و تربیت از دیرباز به بررسی عوامل مؤثر در بهداشت روانی آن ها پرداخته اند. یکی از عوامل مؤثر و اساسی در سلامت روانی نوجوانان افسردگی است. این پژوهش به روش پژوهش آزمایشی با استفاده از گروه کنترل بود. جامعه مورد مطالعه این پژوهش شامل کلیه پسران سال اول دبیرستان دوره متوسطه در سال تحصیلی 94-1393 بود که با استفاده از نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای از بین دانش آموزان سال اول متوسطه دوره دوم 30 نفر (15 نفر گروه آزمایش و 15 نفر گروه گواه) انتخاب شده اند. در این پژوهش از پرسش نامه یک BDI-II استفاده شده است. برای تحلیل داده ها از آزمون تحلیل کوواریانس چند متغیره ( مانکوا) استفاده شده است. نتایج پژوهش نشان داد، 15 جلسه درمان فعال سازی رفتاری متناسب و نوجوانان توانسته در علایم افسردگی نوجوانان بین گروه آزمایشی و گواه پس از تعدیل اثر متغیر همپراش (پیش آزمون) در پس آزمون تفاوت معناداری ( فرم و در متن اصلی مقاله) ایجاد کند. نمرات میانگین تبدیل شده نشان می دهد که گروه آزمایشی بهبود معناداری را در نشانه های افسردگی داشته اند. براساس یافته های پژوهش، درمان مبتنی بر فعال سازی رفتاری به عنوان یک روش کاربردی می تواند به کاهش نشانه های افسردگی نوجوانان کمک کند و به عنوان یک روش مؤثر در جلسات درمانی مورد استفاده درمانگران قرار گیرد. با استفاده از این روش می توان نوجوانان افسرده را به عضوی فعال در جامعه تأکید کرد و مشارکت آن ها را در حوزه های بهبود بخشید.

کلیدواژه ها:

افسردگی ، نوجوانی ، فعال سازی رفتاری