جایگاه فوق برنامه در نظام برنامه درسی آموزش و پرورش

در زندگی انسان لحظه ها و اوقاتی وجود دارد که از اهمیت و حساسیت فوقالعادهای برخوردار است. این اوقات میتواند فرصتی برای رشد شخصیت فرد باشد یا به عکس موجب بروز اختلالات رفتاری و انحرافات اخلاقی اجتماعی شود. مسئله تنوع نیز امری مهم است و زندگی بدون تنوع خسته کننده میباشد. پس تنوع در گذران اوقات فراغت باعث ایجاد تنوع در زندگی میگردد. و تنوع مانع پدیدآیی افسردگی است. پس با راهنمایی فرزندان به انجام فعالیتهای متنوع زمینه علاقه مندی آنان را به زندگانی فراهم آوریم. منظور از فعالیتهای فوق برنامه فرصت هایی است که انسان مسئولیت پذیر هیچگونه مسئولیت و سر و کار موظفی را به عهده ندارد و همه چیز در اختیار او میباشد تا با میل و رغبت خودش به برنامه خاصی بپردازد. یکی از مهمترین مسائل جوامع امروز بشری در سراسر دنیا مسئله استفاده صحیح تر و مؤثرتر از فرصت های آزادی است که افراد در اختیار دارند و این اوقات برای مؤمنان لحظه های نیایش با معبود و برای عالمیان ساعات تفکر و برای هنرمندان زمان ساختن و ابداع و برای نوجوانان ساعات خلاقیت میباشد و بسیاری از مردم حتی صاحب نظران به این نتیجه رسیده اند که باید مدارس و مؤسسه های آموزشی مسئولیتهای بیشتر و روشن تری در این باره بر عهده بگیرند تا بهره برداری بهینه از اوقات فراغت در برنامه های دانش آموزان طراحی و گنجانده شود.

کلیدواژه ها:

آموزش و پرورش ، برنامه درسی ، فوق برنامه ، مهارتهای اجتماعی و تربیتی