تلفن همراه هوشمند به عنوان راهکاری برای توسعه علوم تربیتی و آسیب های تربیتی آن

سال انتشار: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 567

فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

PCCONF01_162

تاریخ نمایه سازی: 27 بهمن 1394

چکیده مقاله:

هدف پژوهش حاضر تبیین تلفن همراه هوشمند به عنوان راهکاری برای توسعه علوم تربیتی(تعلیم و تربیت) و آسیب های تربیتی آن است که به روش کیفی و با استفاده از روش توصیفی- تحلیلی صورت پذیرفته است. نتایج تحقیق حاکی از آن بود که 1) ورود تلفن همراه هوشمند به نظام تربیتی ما امری اجتناب ناپذیر است با رویکرد ایجابی و فرصت محورانه به تلفن همراه هوشمند می توان از آن به عنوان امکانی جهت توسعه علوم تربیتی بهره گرفت 2) آموزش سواد رسانه ای به صورت رسمی یا غیر رسمی بعنوان پیش نیاز توسعه در علوم تربیتی از مجرای تلفن همراه هوشمند است 3) این فناوری زمانی آسیب زا می شود که ما بدلیل داشتن رویکرد سلبی و هراس محور به آن از پژوهش درباره آن امتناع ورزیده و در نتیجه در مدیریت آن هوشمندانه عمل نکرده و ناتوان باشیم. 4) با استفاده از تلفن همراه هوشمند در زمینه یاددهی – یادگیری می توان طور قابل توجهی در هزینه های آموزش و پرورش صرفه جویی نمود 5) "تولید محتوا" از مجرای تلفن همراه هوشمند و شبکه های اجتماعی یکی از مهمترین راهکار های توسعه در علوم تربیتی است. 6) اکثر آسیب های تلفن همراه در بعد تربیت، آسیب های ثانویه تربیت در نهاد های نظیر نهاد خانواده، نهاد آموزش و پرورش و... است به عبارت دیگر، تربیت در این نهاد ها به دلایل مختلف آسیب زا بوده است که با ورود تلفن همراه هوشمند این آسیب ها بیشتر در منصه ظهور قرار گرفته اند.

نویسندگان

امیر نوری زاده

دانش آموخته کارشناسی ارشد تعلیم و تربیت دانشگاه تهران

یحیی سالاری

دانش آموخته کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی دانشگاه ارومیه

الهام امیریان

محقق و پژوهشگر دانش آموخته تربیت معلم شهید مطهری ، لیسانس ریاضی ، مدیر مدرسه راهنمایی شهرستان سنقروکلیایی

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • امامی، مصطفی و دارابی، مریم(1393)، توسعه پایدار و نقش فن ... [مقاله کنفرانسی]
  • بهشتی، سعید(1386). فلسفه ی تعلیم وتربیت در جهان غرب.تهران: انتشارات ...
  • حسنی، رفیق(1392)مقاله ای تحت عنوان: بررسی میزان استفاده از موبایل ...
  • سپنجی، امیر عبدالرضا؛ خودچیانی، سمانه(1393). مجموعه مصاحبه با صاحبنظران و ...
  • رومیانی، یونس؛ مهر علی زاد، یدالله؛ پارسا، عبدالله(1393). بررسی کارایی ...
  • منطقی، مرتضی(1389)، بررسی چگونگی کاربری دختران _ پسرن دانشجو از ...
  • موسوی، سیدکمال الدین(1389). قدرت اجتماعی موبایل، تهران: بهینه موسوی، سیدکمال ...
  • یرسون، جورج، هایدگر، هابرماس و تلفن همراه هوشمند، ترجمه محمود ...
  • نوری زاده، امیر(1394)، پژوهشی تحت عنوان: آسیب های تربیتی تلفن ...
  • friends hips , studentsا Kamibeppu, K, &, Sugiura, H.(2005). Impact ...
  • Attewell, Jill, (2005). Mobaile technologies and learning: A technology update ...
  • Kima, Paul, Mirandab, talia, Olacireguic, Claudia(2008). Pocket Schol : Exploring ...
  • _ urazehMohd, Nordina, Izha _ Ha mza ha, Yu _ ...
  • Ito, Mizuko and Daisuko , Okabe(2005). Mobile phones , Japanese ...
  • نمایش کامل مراجع