برنامه ریزی برای آموزش و پرورش در مقیاس کلان
سال انتشار: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 778
فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PCCONF03_014
تاریخ نمایه سازی: 19 خرداد 1396
چکیده مقاله:
موفقیت هر نظام آموزشی منوط به برنامه ریزی صحیح آموزشی با توجه به منابع ، امکانات، آرمانها و اهداف مورد نظر آن است. برنامه ریزان با مشخص نمودن زمینه هایی که در نظام آموزشی نیاز به تغییر دارند و تعیین محدودیتها و گزینه ها، برای ایجاد تغییرات، و همچنین تعیین دقیق اهداف و مقاصد آموزشی؛ دست اندر کاران آموزشی را در دستیابی به آرمانهای جامعه یاری می دهد.. در برنامه ریزی برای آموزش و پرورش در مقیاس کالن تعیین مقصد حایز اهمیت فراوان است. در مقاله حاضر سعی شده است تا با استفاده از روش کتابخانه ای پیش بایسته های برنامه ریزی نظام آموزشی در مقایس کالن بیان شود. این مقاله به برنامه ریزی از نوع فراواکنشی می پردازد و قصد دارد تا برنامه ریزی در سطح کالن را برای بهبود نظام آموزشی مورد واکاوی قرار دهد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
ابوذر خاوری
کارشناس ارشد تاریخ و فلسفه تعلیم و تربیت
فریبا اسدی خضرلو
کارشناس تکنولوژی آموزشی
مهرنیر برجیسیان
کارشناس مدیریت بازرگانی
طیبه مرادی
دانشجوی کارشناسی ارشد علوم سیاسی
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :