CIVILICA We Respect the Science
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
عنوان
مقاله

بررسی وضعیت اشتغال هنر جویان فارغ التحصیل استان گیلان

اعتبار موردنیاز : ۱ | تعداد صفحات: ۷ | تعداد نمایش خلاصه: ۱۱۵ | نظرات: ۱
سال انتشار: ۱۳۹۵
کد COI مقاله: PCCONF03_168
زبان مقاله: فارسی
حجم فایل: ۲۵۵.۰۵ کیلوبایت (فایل این مقاله در ۷ صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد)

راهنمای دانلود فایل کامل این مقاله

اگر در مجموعه سیویلیکا عضو نیستید، به راحتی می توانید از طریق فرم روبرو اصل این مقاله را خریداری نمایید.
با عضویت در سیویلیکا می توانید اصل مقالات را با حداقل ۳۳ درصد تخفیف (دو سوم قیمت خرید تک مقاله) دریافت نمایید. برای عضویت در سیویلیکا به صفحه ثبت نام مراجعه نمایید. در صورتی که دارای نام کاربری در مجموعه سیویلیکا هستید، ابتدا از قسمت بالای صفحه با نام کاربری خود وارد شده و سپس به این صفحه مراجعه نمایید.
لطفا قبل از اقدام به خرید اینترنتی این مقاله، ابتدا تعداد صفحات مقاله را در بالای این صفحه کنترل نمایید.
برای راهنمایی کاملتر راهنمای سایت را مطالعه کنید.

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای ۷ صفحه است در اختیار داشته باشید.

قیمت این مقاله : ۳,۰۰۰ تومان

آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله بررسی وضعیت اشتغال هنر جویان فارغ التحصیل استان گیلان

ویسعلی بخشی خیلگاوانی - دانشجو دکترا
علی سفیدی شیرکوهی - کارشناس پژوهشو تحقیق آموزش و پرورش رشت گیلان ایران
رضا شعبانی - کارشناس پژوهش و تحقیق آموزش و پرورش گیلان رشت گیلان ایران
  رحمت اله خوارزمی رحیم آبادی - رییس انجمن علمی آموزش و پرورش استثنایی گیلان ایران

چکیده مقاله:

هدف این تحقیق تعیین وضعیت اشتغال و بیکاری هنرجویان فارغ التحصیل فنی و حرفهای استان گیلان بود که با روش تحقیق پیمایشی انجام شد. جامعهی آماری 40000 هنرجوی فارغالتحصیل سالهای83-82 ،84-83 ،85-84 ،86-85 استان گیلان بود که تعداد 380 نفر به عنوان نمونه با روش نمونهگیری تصادفی خوشهای چند مرحلهای از 6 شهرستان و منطقه ی استان انتخاب گردیدند. ابزار پژوهش نیز پرسشنامه تعدیل شدهی بانک جهانی بود. دادهها با استفاده از آزمون خی دو مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. یافتهها نشان داد: 3.7 درصد فارغ التحصیلان سرباز، 20.3 درصد دانشجو 7.1 درصد شاغل و بقیه غیر شاغل)، (با احتساب دانشجویان شاغل) 47.4 درصد شاغل و 35.8 درصد بیکار (دایم و موقت) هستند. 78.9 درصد دارای شغل تمام وقت هستند. 5.6 درصد از درآمد خود کاملا راضیاند. 18.9 درصد شاغلان در مشاغل غیر مرتبط به کار هستند.

کلیدواژه‌ها:

آموزش فنی و حرفه ای، کاردانش، بیکاری، اشتغال

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله، می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:
https://www.civilica.com/Paper-PCCONF03-PCCONF03_168.html
کد COI مقاله: PCCONF03_168

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
بخشی خیلگاوانی, ویسعلی؛ علی سفیدی شیرکوهی؛ رضا شعبانی و رحمت اله خوارزمی رحیم آبادی، ۱۳۹۵، بررسی وضعیت اشتغال هنر جویان فارغ التحصیل استان گیلان، سومین همایش ملی راهکارهای توسعه و ترویج علوم تربیتی ،روانشناسی ، مشاوره و آموزش در ایران، تهران، انجمن توسعه و ترویج علوم و فنون بنیادین، https://www.civilica.com/Paper-PCCONF03-PCCONF03_168.html

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (بخشی خیلگاوانی, ویسعلی؛ علی سفیدی شیرکوهی؛ رضا شعبانی و رحمت اله خوارزمی رحیم آبادی، ۱۳۹۵)
برای بار دوم به بعد: (بخشی خیلگاوانی؛ سفیدی شیرکوهی؛ شعبانی و خوارزمی رحیم آبادی، ۱۳۹۵)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :

  • امینی، علیرضا و منصوری، فرزانه. (۱۳۸۸). تحلیل عوامل موثر بر ... (مقاله ژورنالی)
  • بازرگان، عباس. (۱۳۸۷). مقدمه‌ای بر روش های تحقیق کیفی و ...
  • ذوفن، شهناز. (۱۳۸۵). کاربرد فناوری‌های جدید در آموزش، چاپ دوم، ...
  • رضایی، محمد هاشم و پاک سرشت، محمد جعفر. (۱۳۸۷). تاثیر ...
  • زین آبادی، حسن رضا، صالحی، کیوان _ پرند، کورش. (۱۳۸۶). ...
  • سرمد، زهره و همکاران. (۱۳۷۶). روش های تحقیق در علوم ...
  • شریعت زاده، مهدی. (۱۳۸۲) بررسی وضعیت تحصیلی و شغلی فارغ ...
  • شریعت زاده، مهدی، چیذری، محمد و نوروزی، امید. (۱۳۸۶)، بررسی ...
  • _ شریف، مصطفی، نیکخواه، محمد و نیلی، محمدرضا. (۱۳۸۶). کارایی ...
  • صالحی، کیوان، زین آبادی، حسن رضا و پرند، کورش. (۱۳۸۸). ...
  • نادری، ابوالقاسم. (۱۳۸۳). اقتصاد آموزش، تهران: یسطرون. ...
  • نوروزی، معصومه و همکاران. (۱۳۸۷). رتبه بندی روش‌های کاربرد فناوری ...
  • Atchoarena, David ET aled)(20 00) The transition of youth from ...
  • Darl ing-hammond, Linda(2 _ 07) The Flat Earth and Educatio. ...
  • Duran d-Drouhin, Marianne and Sweet, Richard(2000) From initial education to ...
  • Leonardos, Ana Cristina(1999) Non- formal vocational training programmes for disadvantaged ...
  • Levesque, Karen, ET al (2008) Career and Technical Education in ...
  • Lopez-Ac evedo , Gladys(2 _ 02)A Reassessmet of technical education ...
  • Merino, David Castill et all(20 08)E-Learning and Labour MarkeWage -Premium ...
  • Roj ewski, Jay.w, Asunda, paul & Kim, soo jung(2008) Trends ...
  • UNESCO (2012) Transforming Technical and Vocational Education and Training, Building ...
  • علم سنجی و رتبه بندی مقاله

    5.0
    ۱ تعداد پژوهشگران نظر دهنده
    5 1
    4 0
    3 0
    2 0
    1 0

    مدیریت اطلاعات پژوهشی

    اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

    مقالات پیشنهادی مرتبط

    مقالات مرتبط جدید

    شبکه تبلیغات علمی کشور

    به اشتراک گذاری این صفحه

    اطلاعات بیشتر درباره COI

    COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
    کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.