بررسی رابطه معرفت شناسی دانشجویان با امیدواری خوش بینی تحصیلی دانشجویان دولتی شیراز

هدف پژوهش حاضر بررسی بررسی رابطه معرفت شناسی دانشجویان با امیدواری(خوشبینی)تحصیلی دانشجویان بود. این تحقیق از احاظ هدف، یک پژوهش کاربردی و از بعد جمع آوری اطلاعات، مطالعه ای، توصیفی و از نوع پیمایشی است جامعه آماری این پژوهش تمامی دانشجویان دانشگاه پیام نور شیراز میباشد که بنا به گزارش سایت دانشگاه 1876 نفر بوده است.که بر اساس جدول کوکران 320 نفر، به عنوان نمونه آماری تحقیق با استفاده از روش تصادفی ساده انتخاب شدند. برای گردآوری دادهها از پرسش نامه استفاده شد. که در بخش اول، شامل مشخصات فردی (سن، وضعیت تاهل، درآمد و....) و بخش دوم آن را پرسش نامه معرفت شناسی را تشکیل داد و بخش سوم آن روشهای امیدواری تحصیلی میلر(MHS (که در دو بعد ذهنی و عینی تشکیل شده بود. برای اطمینان از روایی صوری و محتوایی سوالات، از نظرات چندین نفر از اساتید که در زمینه تخصص داشتند استفاده شد. همچنین اعتبار سازه پرسش نامه مذکور نیز توسط آزمون بارتلت و آزمون آزمون کفایت نمونه برداری کیزر- می یر- الکین مورد تایید قرار گرفت و نهایتا پایایی پرسش نامه با استفاده از آلفای کرونباخ (0.72=a برای معرفت شناسی و برای امیدواری 0.74=a (بدست آمد .یافته ها نشان می دهد بین معرفت شناسی و ابعاد آن با امیدواری تحصیلی همبستگی مثبت در سطح 95 درصد وجود دارد. همچنین میتوان اذعان داشت امیدواری در بعد ذهنی، امیدواری در بعد عینی، درآمد، تحصیلات، تولد و تاهل به ترتیب نقش اساسی در معرفت شناسی داشته است.

کلیدواژه ها:

دانشجویان ، خوش بینی ، معرفت شناسی ، امیدواری