بررسی رابطه معرفت شناسی دانشجویان با امیدواری خوش بینی تحصیلی دانشجویان دولتی شیراز
سال انتشار: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 522
فایل این مقاله در 7 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PCCONF03_217
تاریخ نمایه سازی: 19 خرداد 1396
چکیده مقاله:
هدف پژوهش حاضر بررسی بررسی رابطه معرفت شناسی دانشجویان با امیدواری(خوشبینی)تحصیلی دانشجویان بود. این تحقیق از احاظ هدف، یک پژوهش کاربردی و از بعد جمع آوری اطلاعات، مطالعه ای، توصیفی و از نوع پیمایشی است جامعه آماری این پژوهش تمامی دانشجویان دانشگاه پیام نور شیراز میباشد که بنا به گزارش سایت دانشگاه 1876 نفر بوده است.که بر اساس جدول کوکران 320 نفر، به عنوان نمونه آماری تحقیق با استفاده از روش تصادفی ساده انتخاب شدند. برای گردآوری دادهها از پرسش نامه استفاده شد. که در بخش اول، شامل مشخصات فردی (سن، وضعیت تاهل، درآمد و....) و بخش دوم آن را پرسش نامه معرفت شناسی را تشکیل داد و بخش سوم آن روشهای امیدواری تحصیلی میلر(MHS (که در دو بعد ذهنی و عینی تشکیل شده بود. برای اطمینان از روایی صوری و محتوایی سوالات، از نظرات چندین نفر از اساتید که در زمینه تخصص داشتند استفاده شد. همچنین اعتبار سازه پرسش نامه مذکور نیز توسط آزمون بارتلت و آزمون آزمون کفایت نمونه برداری کیزر- می یر- الکین مورد تایید قرار گرفت و نهایتا پایایی پرسش نامه با استفاده از آلفای کرونباخ (0.72=a برای معرفت شناسی و برای امیدواری 0.74=a (بدست آمد .یافته ها نشان می دهد بین معرفت شناسی و ابعاد آن با امیدواری تحصیلی همبستگی مثبت در سطح 95 درصد وجود دارد. همچنین میتوان اذعان داشت امیدواری در بعد ذهنی، امیدواری در بعد عینی، درآمد، تحصیلات، تولد و تاهل به ترتیب نقش اساسی در معرفت شناسی داشته است.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :