CIVILICA We Respect the Science
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
عنوان
مقاله

اثربخشی آموزش حل مسیله برترس از شکست، خطای شناختی و سرسختی روان شناختی در دانش آموزان دختر متوسطه دوم ناحیه یک شهرستان ساری

اعتبار موردنیاز : ۱ | تعداد صفحات: ۱۱ | تعداد نمایش خلاصه: ۶۶ | نظرات: ۰
سال انتشار: ۱۳۹۶
کد COI مقاله: PCCONF05_162
زبان مقاله: فارسی
حجم فایل: ۵۱۸.۹۸ کیلوبایت (فایل این مقاله در ۱۱ صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد)

راهنمای دانلود فایل کامل این مقاله

اگر در مجموعه سیویلیکا عضو نیستید، به راحتی می توانید از طریق فرم روبرو اصل این مقاله را خریداری نمایید.
با عضویت در سیویلیکا می توانید اصل مقالات را با حداقل ۳۳ درصد تخفیف (دو سوم قیمت خرید تک مقاله) دریافت نمایید. برای عضویت در سیویلیکا به صفحه ثبت نام مراجعه نمایید. در صورتی که دارای نام کاربری در مجموعه سیویلیکا هستید، ابتدا از قسمت بالای صفحه با نام کاربری خود وارد شده و سپس به این صفحه مراجعه نمایید.
لطفا قبل از اقدام به خرید اینترنتی این مقاله، ابتدا تعداد صفحات مقاله را در بالای این صفحه کنترل نمایید.
برای راهنمایی کاملتر راهنمای سایت را مطالعه کنید.

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای ۱۱ صفحه است در اختیار داشته باشید.

قیمت این مقاله : ۳,۰۰۰ تومان

آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله اثربخشی آموزش حل مسیله برترس از شکست، خطای شناختی و سرسختی روان شناختی در دانش آموزان دختر متوسطه دوم ناحیه یک شهرستان ساری

  رقیه تقی زاده - کارشناسی ارشد روان شناسی عمومی دانشگاه آزاد اسلامی واحد ساری
  حسینعلی قنادزادگان - دکترای روان شناسی هیات علمی گروه روان شناسی دانشگاه آزاد اسلامی واحد ساری
  محمدکاظم فخری - دکترای روانشناسی هیات علمی گروه روان شناسی دانشگاه آزاد اسلامی واحد ساری

چکیده مقاله:

هدف از پژوهش حاضر بررسی اثربخشی آموزش حل مسیله برترس از شکست، خطای شناختی و سرسختی روانشناختی بود. روش پژوهش نیمه آزمایشی و به صورت پیش آزمون _ پس آزمون بوده است. جامعه آماری پژوهش دانش آموزان دختر دوره متوسطه دوم ناحیه 1 شهر ساری از میان این افراد 40 نفر به صورت تصادفی انتخاب شدند و به صورت تصادفی در دو گروه آزمایش ( 20 نفر) و کنترل ( 20 نفر) قرار گرفتند. گروه آزمایش 6 جلسه آموزش حل مسیله را دریافت کردند، اما گروه کنترل تحت درمان خاصی قرار نگرفتند. هر دو گروه در دو مرحله ی پیش آزمون و پس آزمون با پرسشنامه مقیاس ترس از شکست، پرسشنامه خطای شناختی، مقیاس سرسختی اهواز مورد ارزیابی قرار گرفتند. برای تحلیل داده ها از آزمون تحلیل کوواریانس استفاده شد. برای تحلیل کلیه داده ها نرم افزار SPSS-18 مورد استفاده قرار گرفت. نتایج نشان داد آموزش حل مسیله باعث کاهش میزان ترس از شکست دانش آموزان شده است. و همچنین بر خطای شناختی دانش آموزان دختر موثر است؛ علاوه بر آن آموزش حل مسیله باعث کاهش میزان سرسختی روان شناختی دانش آموزان شده است.

کلیدواژه‌ها:

آموزش حل مسیله بر ترس از شکست، خطای شناختی، سرسختی روان شناختی

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله، می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:
https://www.civilica.com/Paper-PCCONF05-PCCONF05_162.html
کد COI مقاله: PCCONF05_162

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
تقی زاده, رقیه؛ حسینعلی قنادزادگان و محمدکاظم فخری، ۱۳۹۶، اثربخشی آموزش حل مسیله برترس از شکست، خطای شناختی و سرسختی روان شناختی در دانش آموزان دختر متوسطه دوم ناحیه یک شهرستان ساری، پنجمین همایش ملی راهکارهای توسعه و ترویج علوم تربیتی ،روانشناسی، مشاوره و آموزش در ایران، تهران، انجمن توسعه و ترویج علوم و فنون بنیادین، https://www.civilica.com/Paper-PCCONF05-PCCONF05_162.html

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (تقی زاده, رقیه؛ حسینعلی قنادزادگان و محمدکاظم فخری، ۱۳۹۶)
برای بار دوم به بعد: (تقی زاده؛ قنادزادگان و فخری، ۱۳۹۶)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

علم سنجی و رتبه بندی مقاله

مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
نوع مرکز: دانشگاه آزاد
تعداد مقالات: ۳۴۹۸
در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

مدیریت اطلاعات پژوهشی

اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

مقالات پیشنهادی مرتبط

مقالات مرتبط جدید

شبکه تبلیغات علمی کشور

به اشتراک گذاری این صفحه

اطلاعات بیشتر درباره COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.