CIVILICA We Respect the Science
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
عنوان
مقاله

بررسی رابطه رشد اجتماعی و شیوه های مقابله با استرس در هنرجویان هنرستان فنی

اعتبار موردنیاز : ۰ | تعداد صفحات: ۱ | تعداد نمایش خلاصه: ۷۵ | نظرات: ۰
سال انتشار: ۱۳۹۶
کد COI مقاله: PCCONF05_166
زبان مقاله: فارسی
حجم فایل: ۱۹۲.۲۹ کیلوبایت
متن کامل این مقاله منتشر نشده است و فقط به صورت چکیده یا چکیده مبسوط در پایگاه موجود می باشد.
توضیح: معمولا کلیه مقالاتی که کمتر از ۵ صفحه باشند در پایگاه سیویلیکا اصل مقاله (فول تکست) محسوب نمی شوند و فقط کاربران عضو بدون کسر اعتبار می توانند فایل آنها را دریافت نمایند.

راهنمای دانلود فایل کامل این مقاله

متن کامل این مقاله منتشر نشده و درپایگاه سیویلیکا موجود نمی باشد.

منبع مقالات سیویلیکا دبیرخانه کنفرانسها و مجلات می باشد. برخی از دبیرخانه ها اقدام به انتشار اصل مقاله نمی نمایند. به منظور تکمیل بانک مقالات موجود، چکیده این مقالات در سایت درج می شوند ولی به دلیل عدم انتشار اصل مقاله، امکان ارائه آن وجود ندارد.

خرید و دانلود فایل مقاله

متن کامل (فول تکست) این مقاله منتشر نشده و یا در سایت موجود نیست و امکان خرید آن فراهم نمی باشد

مشخصات نویسندگان مقاله بررسی رابطه رشد اجتماعی و شیوه های مقابله با استرس در هنرجویان هنرستان فنی

محمدصادق صفوت - دکترای پزشکی کارشناس رسمی قوه قضاییه در امور پزشکی
امیرحسین احمدی - کارشناس ارشد روانشناسی عمومی، مشاور مدرسه
روح الله فیروزی - کارشناس ارشد روان شناسی تربیتی، رییس آموزش و پرورش
اعظم برخورداری - کارشناس ارشد روان شناسی عمومی

چکیده مقاله:

زمینه و هدف: افراد در جوامع مختلف در موقعیت های متفاوت اجتماعی، اقتصادی، فرهنگی و روانی در معرض عوامل فشار زای روانی یا استرس قرار می گیرند. یا به عبارتی دیگر هیچ کس از عوامل فشار زای محیطی در امان نیست. هر چند ممکن است این عوامل از فردی به فرد دیگر و از موقعیتی به موقعیت دیگر متفاوت باشد به طور کلی هر عاملی که تعادل و امنیت روانی فرد را تحت تاثیر قرار داده و مستلزم تغییراتی در ارگانیسم باشد عوامل استرس زا محسوب می شود. لذا تحقیق حاضر به بررسی رابطه رشد اجتماعی و شیوه های مقابله با استرس در هنرجویان فنی پرداخته است. مواد و روش کار: جامعه هدف این تحقیق تمام هنرجویان، هنرستان فنی داراب بوده که از بین آنها تعداد 60 نفر به صورت تصادفی ساده انتخاب شدند و همه این 60 نفر پرسشنامه رشد اجتماعی فرشاد ( 1377 ) و پرسشنامه مقابله با استرس ( فرید نبرگ و لویس، 1993 ) تکمیل نمودند. داده های جمع آوری شده با ضریب همبستگی پیرسون و تحلیل رگرسیون توسط نرم افزار SPSS18 مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. یافته ها: نتایج نشان داد که متغیر مستقل ( رشد اجتماعی) دارای ضریب مثبت برابر ( 474 / 0) است این ضریب بدین معناست که با افزایش مقدار متغیر مستقل، مقدار پیش بینی شده ی متغیر وابسته ( شیوه های مقابله با استرس) افزایش می یابد. به عبارت دیگر با تغییر یک واحد در متغیر رشد اجتماعی مقدار شیوه های مقابله با استرس ( 0/474 ) افزایش می یابد. همچنین اماره t و سطح معناداری ( p=0,t=4/096 ) بیانگر این است که با 99 درصد اطمینان رابطه معنادار است. نتیجه گیری: با توجه به یافته های تحقیق باید خانواده ه از همان کودکی فرزندان خود را مورد توجه قرار دهند و به آنان در هر مقطع سنی آموزش های لازم همان سن به آنها بدهند تا آنها بتوانند در مقاطع تحصیلی از رشد اجتماعی و تحصیلی، فرهنگی، هنری خوبی برخوردار شوند و از طرفی دچار اختلالات روان شناختی، بزه کاری، اعتیاد، و.... نشوند.

کلیدواژه‌ها:

هنر جویان، شیوه های مقابله با استرس، رشد اجتماعی، هنرستان

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله، می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:
https://www.civilica.com/Paper-PCCONF05-PCCONF05_166.html
کد COI مقاله: PCCONF05_166

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
صفوت, محمدصادق؛ امیرحسین احمدی؛ روح الله فیروزی و اعظم برخورداری، ۱۳۹۶، بررسی رابطه رشد اجتماعی و شیوه های مقابله با استرس در هنرجویان هنرستان فنی، پنجمین همایش ملی راهکارهای توسعه و ترویج علوم تربیتی ،روانشناسی، مشاوره و آموزش در ایران، تهران، انجمن توسعه و ترویج علوم و فنون بنیادین، https://www.civilica.com/Paper-PCCONF05-PCCONF05_166.html

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (صفوت, محمدصادق؛ امیرحسین احمدی؛ روح الله فیروزی و اعظم برخورداری، ۱۳۹۶)
برای بار دوم به بعد: (صفوت؛ احمدی؛ فیروزی و برخورداری، ۱۳۹۶)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مدیریت اطلاعات پژوهشی

اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

مقالات مرتبط جدید

شبکه تبلیغات علمی کشور

به اشتراک گذاری این صفحه

اطلاعات بیشتر درباره COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.