بررسی رابطه بین فشار روانی و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دختر وپسر مقطع متوسطه شهرستان لردگان

در این تحقیق به بررسی رابطه بین فشار روانی و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دختر و پسر مقطع متوسطه شهرستان لردگان پرداخته ایم. نمونه تحقیق 100 نفر 50) نفر دختر و 50 پسر )می باشند ، که در سال تحصیلی 97-98 مشغول به تحصیل بوده اند. روش این تحقیق توصیفی و از نوع میدانی بوده و ابزار جمع آوری اطلاعات، برای متغیر فشار روانی، پرسشنامه اورسولا مارکهام است که احساس فشار روانی را می سنجد. برای گردآوری اطلاعات متغیر پیشرفت تحصیلی، ضمن مراجعه به کارنامه های تحصیلی دانش آموزان درسال تحصیلی97-98، معدل آنان ثبت شده است. داده های به دست آمده با استفاده از روشهای آماری تجزیه و تحلیل گردیده و فرضیه های تحقیق مورد بررسی قرار گرفت.

کلیدواژه ها:

فشار روانی ، پیشرفت تحصیلی ، کارنامه تحصیلی ، مقاطع تحصیلی ، نظام آموزشی ،