بررسی رابطه بین هوش معنوی با فرسودگی شغلی معلمان متوسطه شهر لار
سال انتشار: 1397
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 316
فایل این مقاله در 6 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PCCONF06_123
تاریخ نمایه سازی: 31 اردیبهشت 1398
چکیده مقاله:
پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه بین هوش معنوی با فرسودگی شغلی معلمان مدارس متوسطه شهر لار انجام شد. پژوهش از لحاظ هدف کاربردی و از لحاظ شیوه اجرا توصیفی-همبستگی بود. جامعه آماری پژوهش شامل 139 نفر از معلمان مدارس شهر لار بود که با استفاده از روش سرشماری همهی معلمان در پژوهش شرکت داده شدند که در نهایت 94 زن و 31 مرد( پرسشنامه قابل استفاده به عنوان نمونه آماری انتخاب شد. به منظور جمع آوری داده ها از پرسشنامه ( 125 هوش هوش معنوی بدیع و همکاران ) 2001 ( و پرسشنامه فرسودگی شغلی مسلش ) 1999 ( استفاده شد. روایی پرسشنامه ها به تایید متخصصان رسید و پایایی آن با استفاده از آلفای کرونباخ به ترتیب برای سه پرسشنامه برابر 0/89و0/92محاسبه شد. جهت تجزیه و تحلیل داده ها از روشهای آماری توصیفی )میانگین، میانه، فراوانی و درصد فراوانی( و آمار استنباطی )همبستگی پیرسون( استفاده شد. نتایج این پژوهش نشان داد بین هوش معنوی با فرسودگی شغلی رابطه منفی و معناداری وجود دارد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
زهرا اعتصامی
مدیر آموزشگاه سمیه لطیفی؛ ابواب جمعی اداره آموزش و پرورش لارستان
سیده الهام سجادی
معاون آموزشی آموزشگاه سمیه لطیفی؛ ابواب جمعی اداره آموزش و پرورش لارستان
مینو ادب جو
معاون- هنرآموز هنرستان کار و دانش شهید فروتن؛ ابواب جمعی اداره آموزش و پرورش لارستان