بررسی ارتباط نیازهای اساسی مرتبط با واقعیت درمانی با میزان اضطراب وافسردگی در دوره ی نوجوانی

مقدمه: موضوع پژوهش با عنوان بررسی ارتباط نیازهای اساسی مرتبط با واقعیت درمانی با میزان اضطراب و افسردگی در دوره نوجوانی است. روش: طرح کلی پژوهش، توصیفی از نوع همبستگی است که طی آن با استفاده از پرسشنامه های نیازها، مقیاس چندبعدی اضطراب کودکان و پرسشنامه افسردگی کودکان ماریا کواس نتایج حاصل مورد بررسی و سنجش همبستگی قرار گرفت. یافته ها: بر اساس نتایج حاصل از سنجش دو فرضیه اصلی مبنی بر ارتباط نیازها با دو اختلال افسردگی و اضطراب به تایید همبستگی حاصل از داده های بدست آمده با توجه به سطوح معناداری بدست آمده ) 0 / 05> p) متغیرهای مستقل در این مدل دارای تاثیر معناداری بر متغیر اضطراب هستند. نتیجه گیری: با توجه به ضرایب بتا بدست آمده متغیر مستقل نیاز به بقا ( 0 / 576=B) نسبت به دو متغیر نیاز به قدرت و نیاز به ارتباط پیش بین قوی تری برای اضطراب می باشد و نیز با توجه به ضرایب بتا بدست آمده متغیر مستقل در خصوص متغیر افسردگی، نیاز به ارتباط ( 0 / 634=B) نسبت به دو متغیر نیاز به تفریح و نیاز به بقا پیش بین قوی تری برای افسردگی می باشد. سطوح معناداری بدست آمده ( 0 / 05> p) متغیرهای مستقل در این مدل دارای تاثیر معناداری بر متغیر افسردگی هستند .

کلیدواژه ها:

واقعیت درمانی ، اضطراب ، افسردگی