کلیشه های جنسیتی در کتاب فارسی بخوانیم پایه اول دبستان : تحلیل محتوا
سال انتشار: 1397
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 1,189
فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PCCONF06_237
تاریخ نمایه سازی: 31 اردیبهشت 1398
چکیده مقاله:
پژوهش حاضر با هدف بررسی کلیشه های جنسیتی در تصاویر کتاب فارسی بخوانیم پایه اول دبستان که در سال ها 1395 و 1397منتشر شده بودند، اجرا شد. روش پژوهش به شیوه تحلیل محتوا و واحد این تحلیل، تصاویر کتب مزبور بود. نتایج نشان می دهد کلیشه های ناسازگارانه در موارد: عدم رعایت نسبت جنسیتی، تفکیک جنسیت ها، بازنمایی کلیشه های شغلی، قایل شدن نقش ملی یا مذهبی فقط برای مردان، بازنمایی استقلال فقط برای مردان و پسران، بازنمایی نقش وابسته برای دختران و زنان، بازنمایی اخلاق مراقبت فقط برای دختران و زنان و پویایی ورزشی یا بازی تک جنسیتی پسران وجود دارد. همچنین در حیطه های سازگارانه: نقش آندروژنی و پویاییهر دو جنس محتوای تصویری یافت گردید. یافته ها دلالت بر نیاز به تغییر اساسی در تصاویر کتاب فارسی بخوانیم پایه اول دبستان از منظر کلیشه های جنسیتی دارد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
حسن زارعی محمودآبادی
دانشیار گروه روانشناسی دانشگاه یزد، یزد، ایران
آرمان جلیله وند
دانشجو کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی دانشگاه یزد، یزد، ایران