بررسی رابطه بین سلامت روانی پیشرفت تحصیلی دانش آموزان

سال انتشار: 1396
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 4,088

فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

PCES01_138

تاریخ نمایه سازی: 10 اردیبهشت 1398

چکیده مقاله:

سلامت روانی یکی از مهمترین عوامل موثر در رشد پرورش استعدادهای دانش آموزان محسوب می شود مطالعات متعدد حاکی از آن است که دانش آموزان نیز مبتلا به انواع اختلالات مشکلات عاطفی هستند. هدف از این مطالعه بررسی وضعیت سلامت روانی دانش آموزان در دوره متوسطه رابطه آن با پیشرفت تحصیلی. این پژوهش از نوع همبستگی می باشد،چون این تحقیق به دنبال رابطه بین سلامت روان پیشرفت تحصیلی می با شد،به عبارت دیگر هیچ کدام از متغیرها ستکاری نشده اند صرفا رابطه بین دو متغیر سلامت روان پیشرفت تحصیلی مورد نظر می باشد. جامعه تحقیق را همه دانش اموزان پسرمتوسطه دوم مریوان تشکیل می دهند. با توجه به اینکه تعداد این دانش اموزان حدود 3000 نفر بودند از طریق روش نمونه گیری کوکران تعداد 340 نفر دان شجو بعنوان نمونه تحقیق انتخاب شدند. با توجه به نتایج پیشرفت تحصیلی بر سلامت روان تاثیر مثبت معناداری دارد می تواند میزان پیشرفت تحصیلی را بر ساس سلامت روان پیش بینی کرد. نتایج نشان داد که بین سلامت روانی پیشرفت تحصیلی دانش آموزان متو سطه رابطه وجود دارد در نتیجه توجه بیشتر به فضای روانی مدارس ایجاد محیطی سالم ایمن را توسط اولیای مدرسه می طلبد همچنین میتواند هشداری برای مسیولین آموزش پرورش، معلمان والدین با شد تا توجه بیشتری به ضعیت سلامت روان شد هیجانی اجتماعی کودکان نمایند

کلیدواژه ها:

سلامت روانی پیشرفت تحصیلی– مشکلات روانشناختی

نویسندگان

فاطمه بیان فر

عضو هییت علمی گروه روانشناسی دانشگاه پیام نور سمنان

شیرزاد نیک خواه

دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی دانشگاه پیام نورسمنان

مرضیه طلعتی

آموزش وپرورش مریوان