بررسی تاثیر آموزش با روشهای نوین آزمایشگاهی ارایه پروژه در یادگیری بهتر مفاهیم فیزیک

روشهای تجربی انجام آزمایشها، یادگیری مفرح عمیقتری را در دانش آموزان ایجاد میکند، همچنین نباید از تاثیر یادگیری گروهی همکاری در ایجاد اشتیاق در بین دانش آموزان غافل شد. تجربیات آموزشی در طی چندین سال اخیر، نشان میدهد، دانش آموزان رغبت کمتری به یادگیری صرفا تیوری مطالب نشان داده، ولی آموزش عملی گروهی، محیطی با نشاط برای یادگیری فراهم کرده، به طوری که حتی دانش آموزان ضعیف نیز در چنین محیطی، رغبت بیشتری به یادگیری نشان میدهند خود را مجبور به تحمل به صرف گذراندن ساعات خسته کننده کلاس تیوری نمیکنند. در این مقاله به بررسی تاثیر یادگیری به روش نوین آزمایشگاهی پرداخته شد، همچنین ارایه پروژه تاثیر آن در ایجاد انگیزه یادگیری نیز به عنوان یک طرح ابتکاری در مدت ده سال مورد ارزیابی قرار گرفت. نتایج ارزیابیها نشان دهنده تاثیر مثبت این روش در یادگیری فیزیک، درک عمیقتر مفاهیم آن رغبت بیشتر دانش آموزان جهت حضور در کلاس بوده است.

کلیدواژه ها:

آموزش فیزیک ، روشهای نوین آزمایشگاهی ، ارایه پروژه