آموزش سواد اطلاعاتی گامی تازه در برنامه درسی دوره ی ابتدایی نظامآموزشی

مأموریت اصلی نظام آموزشی، تربیت یادگیرندگان مادام العمر است. با این فرض که افراد دارای قابلیت ها و توانایی هایذهنی استدلال و تفکر انتقادی هستند. نظام های آموزشی باید درطول دوره ها و دروس به دانش آموزان به عنوان عضوی ازجامعه و همچنین شهروندان مطلع بیاموزند که چگونه یاد بگیرند. سواد اطلاعاتی کلید اصلی یادگیری مادام العمر می باشد.برای آموزش سواد اطلاعاتی افراد لازم است استانداردها و شاخص هایی را درقالب برنامه درسی ارائه و به صورت سیستمیبهینه کاوی و اجرا نمود. در این مقاله مدلی جدید برای توسعه سواد اطلاعاتی جهت استفاده موثر یادگیرندگان الکترونیکیتبیین شده است. این گونه شناسی می تواند طیف وسیعی از پیشنهادات را برای فیلسوفان تربیتی، برنامه ریزان درسی،سیاستگذاران آموزشی و مربیان جهت تنظیم استراتژی های نوین درسی برای توسعه نظام آموزشی فراهم آورد. امید استاین مقاله بتواند به نفع تلاش های برنامه ریزان درسی برای ایجاد یادگیری پایدار در نظام آموزشی و همچنین به نفع نسلهای آینده در هزاره ی جدید باشد.

کلیدواژه ها:

آموزش الکترونیکی ، سواد اطلاعاتی ، یادگیری مادام العمر ، یادگیرندگان الکترونیکی