بررسی نقش ویژگی های شخصیتی در پیش بینی بهزیستی معنوی در دانشجویان دختر علوم و تحقیقات تهران
سال انتشار: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 455
فایل این مقاله در 6 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PECONF02_072
تاریخ نمایه سازی: 10 تیر 1396
چکیده مقاله:
هدف اصلی این مطالعه پیش بینی بهزیستی معنوی در دانشجویان دختر دانشگاه آزاد (واحد علوم تحقیقات) بر اساس ویژگی های شخصیتی در سال 1394-95 می باشد. روش تحقیق حاضر، همبستگی است. جامعه آماری این تحقیق کلیه دانشجویان دختر دانشگاه آزاد (واحد علوم تحقیقات) می باشند که در سال 1394-95 مشغول به تحصیل بودند. حجم نمونه مورد مطالعه این پژوهش با توجه به نوع جامعه مورد مطالعه از روش نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای استفاده شده است. بر اساس جدول مورگان از 120 دانشجوی دختر خواسته شد تا پرسشنامه های مطالعه را تکمیل کنند . سه پرسشنامه در این مطالعه استفاده شد 1):پرسشنامه دموگرافیک ،2 )پرسشنامه شخصیتی پنج عاملیNEO (فرم کوتاه)، 3) پرسشنامه بهزیستی معنوی الیسون و پالو تزین. جهت تجزیه و تحلیل داده های این مطالعه در آمار توصیفی از شاخص های مرکزی و پراکندگی استفاده شد. همچنین در آمار استنباطی از همبستگی و رگرسیون استفاده شد. یافته ها نشان داد که بین بهزیستی معنوی در دانشجویان دختر و ویژگی های شخصیتی رابطه مثبت و معناداری وجود دارد. همچنین 10/2 درصد از واریانس متغیر بهزیستی معنوی توسط متغیر ویژگی های شخصیتی تبیین می شود. نتیجه گیری: مسایلی مانند ویژگی های شخصیتی می تواند در بهبود بهزیستی معنوی موثر باشند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
سارا خرم دل نوبریان
کارشناس ارشد روانشناسی عمومی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد علوم و تحقیقات تهران، گروه روانشناسی، تهران، ایران
بیتا نصراللهی
استادیار، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد علوم و تحقیقات تهران، گروه روانشناسی، تهران
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :