اثربخشی مشاوره گروهی به شیوه شناختی رفتاری بر کاهش نشانگان اضطراب دانش آموزان دوره متوسطه دوم شهرستان سنندج

سال انتشار: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 518

فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

PECONF02_102

تاریخ نمایه سازی: 10 تیر 1396

چکیده مقاله:

هدف: اضطراب عبارت است از واکنش فرد در مقابل یک موقعیت ضربه آمیز، یعنی موقعیتی که زیر تاثیر بالا گرفتن تحریکات اعم از بیرونی یا درونی واقع شده و فرد در مهار کردن آنها ناتوان است. پژوهش حاضر با هدف اثربخشی مشاوره گروهی به شیوه شناختی رفتاری بر کاهش نشانگان اضطراب دانش آموزان دوره متوسطه دوم شهرستان سنندج ، انجام شد. مواد و روش ها: روش تحقیق مطالعه حاضر آزمایشی بود و از طرح پیش آزمون- پس آزمون با گروه کنترل استفاده شد. به همین منظور تعداد 32 نفر از دانش آموزان به صورت تصادفی انتخاب شدند و در یک گروه آزمایش و یک گروه کنترل گمارده شدند. از پرسشنامه اضطراب کتل برای جمع آوری اطلاعات استفاده شد. گروه آزمایش به مدت 8 جلسه یک ساعتی مورد آموزش قرار گرفتند. یافته ها: نتایج تحلیل کوواریانس بر روی نمره های پیش آزمون-پس آزمون نشان داد که بین گروه های آموزش مشاوره گروهی به شیوه شناختی رفتاری و کنترل در متغیر اضطراب تفاوت معنی داری وجود دارد. نتیجه گیری: روش آموزش مشاوره گروهی به شیوه شناختی رفتاری را می توان به عنوان یک روش مستقل یا در کنار سایر روش های درمانی از جمله دارو درمانی در کنترل یا کاهش نشانگان اضطراب دانش آموزان دوره دوم متوسطه شهرستان سنندج به کار برد.

نویسندگان

افسانه کلانتری

کارشناس ارشد راهنمایی و مشاوره

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • اعتمادی، مهناز (1374)، بررسی نقش مشاوره گروهی در کاهش اضطراب ...
  • بیابانگرد، اسماعیل (1378)، اضطراب امتحان، ماهیت، علل، درمان همراه با ...
  • توکلی، محمد. (1379). رابطه میزان اضطراب دانش آموزان سال سوم ...
  • حاجی حسنی، مهرداد. سعدی پور، اسماعیل. جعفری نژاد، هادی. رستمی، ...
  • دادستان، پریرخ (1376)، روان شناسی مرضی تحولی از کودکی تا ...
  • ساراسون، ایرون جی و ساراسون، باربارا (1990)، روانشناسی مرضی، ترجمه‌ی ...
  • علی رضایی مطلق، مرجان. اسدی، زینب. بهار (1388). بررسی تاثیر ...
  • قری، محمد. تابستان (1387). اثربخشی آموزش تلقیح استرس در کاهش ...
  • یعقوبی صرآبادی، محمد، عاطف وحید، محمد کاظم، احمدزاده، غلامحسین (1382)، ...
  • یعقوبی، حسن، سهرابی، فرامرز، محمد زاده، علی (1391). مقایسه اثربخشی ...
  • Beck Aron, Emery, Gary, (2002), Cognitive Therapy of depression, published ...
  • Cattell, R.B. (1975). Personality and motivation structure and measuremen. Newyork: ...
  • Davidson, J. R. T. (2007). Monoamine oxidase inhibitors. in E. ...
  • Guidag, B. & Ludlow, C. (1994). Cognitive and emotionl components ...
  • Johnson, M. R. (1997). Effects of fluvoxamine, imipramine and placebo ...
  • Kazdin, A. E. (2000). Encyclopedia of psychology. Washington DC: American. ...
  • ken, Blanchard, (1985), Management of Organizational Behavior: untilizing Human Resources: ...
  • LeeAnn Cardaciotto, James D. Herbert. (2004), Cognitive behavior therapy for ...
  • Linehan M, Dexter-Maze E. (8002). Dialectical Behavior Therapy For Borderline ...
  • Linehan, M. M. (1993). Cognitive- behavioural treatment of borderline personality ...
  • Mandler, B. & Caplan, M. (1995). Social Psychology: understanding human ...
  • Marie Vafors Fritz, Dorothy Chin, Valerie DeMarinis. (2008), Stressors, anxiety, ...
  • Mennin, D. S., Holaway, R., Fresco, D. M., Moore, M. ...
  • Miller. Rathus & Linehan. (2007). Dialectical behavior therapy: current status.Recent ...
  • Paterniti, A. (2007). Comparing the efficacy of a mindfulness -based ...
  • Richards, S. P & Bergin, A. E. (2004). A spiritual ...
  • sarason, I, G (1996), Anxiety and self - preoceupation. In ...
  • Sullivan, S. (2002). The relation between emotional stability. Self steem ...
  • Tobias, S.(1986). Anxiety and cognitive processing in instruction In R. ...
  • Waszczuk, _ A., Zavos, H. M. S., Eley, T.C. .(2013). ...
  • نمایش کامل مراجع