اثربخشی نوروفیدبک بر عملکرد تحصیلی دانشجویان دختر دارای افت تحصیلی

سال انتشار: 1398
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 551

فایل این مقاله در 14 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

PECONF04_020

تاریخ نمایه سازی: 8 تیر 1398

چکیده مقاله:

دولت ها و جوامع مختلف، تحصیل را به عنوان یک ضرورت جهت کاهش فقر جهانی و افزایش سطح برابری، صلح و پایداری برای همه می دانند )تاون سند، فلیشر و کینگ 1 ، 2007 (. تربیت نیروی انسانی کارآمد و موثر از جمله وظایف اصلی دانشگاهها به حساب می آید و از آنجایی که دانشجویان سرمایه های گرانقدر از نظر استعداد، نوآوری، و منابع سازنده هستند توجه به تربیت آنها بسیار مهم می باشد. افت تحصیلی دانشجویان یکی از مشکلات عمده مراکز آموزش عالی کشور است. در مورد افت تحصیلی تعابیر و تعاریف متفاوتی ارائه شده است که وجه مشترک همه آن ها ناتوانی و شکست در انجام و اتمام موفقیت آمیز تحصیلات رسمی است )دیخاستر، باچ و دیخاستر 2 ، 2011 (. سازمان یونسکو مفهوم افت تحصیلی را به تکرار پایه، ترک تحصیلی زودرس و کاهش کیفیت آموزشی و تحصیلی نسبت می دهد )یونسکو، 1984 (. افت تحصیلی شامل جنبه های مختلف شکست تحصیلی چون غیبت مکرر از دانشگاه، ترک تحصیل قبل از موعد مقرر، تکرار پایه تحصیلی، کیفیت نازل تحصیلات و کسب محفوظات به جای معلومات است )دانت، والوپی، ساینی و پالیز 3 ، 2011 (. بر پایه مطالعات انجامشده این مشکل هر ساله در حال افزایش بوده و بسیاری از دانشجویان نمی توانند از عهده محتوای آموزشی مدون برآمده و یا آنها را در موعد مقرر انجام دهند )چنگیزی آشتیانی، شمسی و محمد بیگی، 1388 (. مطالعات نشان می دهند که حدود 12 درصد دانشجویان دانشگاهها در طی تحصیل خود حداقل یک ترم مشروط می شوند که آنان را در معرض خطر محرومیت از تحصیل قرار می دهد )نظری و شریف نیا، 1389 (. افت تحصیلی دانشجویان نه تنها یک مشکل فردی بلکه یک معضل اساسی اجتماعی است که عواقب ناشی از آن گریبان گیر جامعه نیز خواهد شد. دانشجویانی که دچار افت تحصیلی می شوند بیش از دانشجویان دیگر در معرض خطر جرم و جنایت، سوءمصرف مواد، سوءاستفاده های جسمی و جنسی و در نهایت اختلالات خانوادگی و روانی قرار می گیرند )وگنر، فلیشر، چیکوبو، لومبارد و کینگ 4 ، 2008 (. در تحقیقی که در یکی از دانشگاه های آمریکا انجام شده این یافته به دست آمده که مهمترین علت خودکشی دانشجویان شکست تحصیلی است میلمن 5 ، 1994 .

نویسندگان

سوران رجبی

دانشیار روان شناسی دانشگاه خلیج فارس

لیلا کامران

کارشناس ارشد روان شناسی عمومی