بررسی نقش کلاس گرم و شاد در افزایش یادگیری دانش آموزان ابتدایی

یادگیری انسان و سازماندهی رفتار نوجوان در گرو نشاط و شادابی و هیجانات مثبت اوست و خلاقیت وشکوفایی استعدادها درگرو نشاط و انبساط روحی انجام می شود. شکی نیست که یکی از وظایف مهمتربیتی مدیریت و برنامه ریزی آموزشی مدارس، تشویق نوجوانان به مشارکت و تعاون در همه امور است وآنان می توانند با تدوین برنامه ریزی آموزشی مناسب به جلب مشارکت دانش آموزان در امور مختلفمدرسه اقدام کنند و این موضوع میتواند به احساس مفید بودن و دور شدن از انزوا و کسالت در نوجوانانکمک کند و خود یکی از موارد شاد و با نشاط زیستن است. لذا، این پژوهش به بررسی نقش کلاس گرم وشاد در افزایش یادگیری دانش آموزان ابتدایی، جهت ارائه ی راهکار به منظور افزایش شادابی و نشاط دربین دانش آموزان پرداخته است. در پایان به نتیجه رسیدیم که شاداب سازی و ایجاد روحیه شاد دردانش آموزان و جلوگیری از افسردگی آن ها باعث می شود افرادی هدفمند، کارآمد و مسئولیت پذیر درجامعه داشته باشیم.

کلیدواژه ها:

شادی ، یادگیری ، دانش آموزان ، مدارس ابتدایی