بررسی رابطه معنویت با سلامت روانی دانش آموزان

سلامت روان شامل آسایش ذهنی، احساس خودتوان مندی، خودمختاری، کفایت، درک هم بستگی بین نسلی و شناخت توانایی خود در محقق ساختن ظرفیت های عقلی و هیجانی خویش است. بهداشت روان حالتی از رفاه است که در آن فرد توانایی هایش را بازمی شناسد و قادر است با استرس های معمول زندگی مدارا کند، از نظر شغلی مفید و سازنده باشد، برای اجتماع خود نقشی ایفا کند و با دیگران مشارکت و همکاری داشته باشد. سلامت روان شامل افزایش توانایی های افراد و جامعه و قادرسازی آنها در دستیابی به اهداف موردنظر است. روش: روش پژوهش حاضر توصیفی از نوع همبستگی بود. نمونه مورد مطالعه شامل 374 نفر از دانش آموزان دوره اول متوسطه ناحیه 4 شیراز بودند که به روش نمونه گیری تصادفی خوشه ای انتخاب شدند. برای گرداوری داده ها از پرسشنامه دین داری گلاک و استارک و پرسشنامه سلامت روانی (GHQ) استفاده شد. برای تحلیل داده ها از روش های آماری توصیفی، ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون استفاده گردید. یافته ها: نتایج این پژوهش نشان داد بین معنویت و سلامت روان رابطه معناداری وجود دارد. تحلیل رگرسیون نشان داد که از میان مؤلفه های معنویت، بعد اعتقادی، بعد مناسکی و بعد تجربی سلامت جسمانی را پیش بینی می نمایند. همچنین از میان مؤلفه های معنویت، بعد اعتقادی، بعد مناسکی و بعد تجربی سلامت اضطرابی را پیش بینی می نمایند. همچنین از میان مؤلفه های معنویت، بعد اعتقادی، بعد مناسکی و بعد تجربی سلامت اضطرابی را پیش بینی می نمایند. از میان مؤلفه های معنویت، بعد مناسکی، بعد تجربی و بعد پیامدی سلامت کارکرد اجتماعی را پیش بینی می نمایند. از میان مؤلفه های معنویت، بعد اعتقادی، بعد مناسکی، بعد تجربی و بعد پیامدی سلامت افسردگی را پیش بینی می نمایند.

کلیدواژه ها:

معنویت ، سلامت روانی